Projeto Axé Brasil

Repleta de encontros especiais, nossa Grande Formação também serviu de palco para a renovação da parceria entre o Projeto Axé e o Governo do Estado da Bahia, através da Secretaria de Justiça e Direitos Humanos (SJDH/BA).

Na terça-feira (07/03), o secretário de Justiça e Direitos Humanos da Bahia, Felipe Freitas, compareceu ao evento para realizar a assinatura do termo aditivo que, com vigência até 2024, irá contribuir para a continuidade às nossas ações de promoção e defesa de direitos de crianças, adolescentes e jovens e famílias em situação de rua e vulnerabilidade pessoal e social.

“O Axé é um parceiro fundamental de uma longeva história. Tem um peso grande dentro do conjunto das ações que a gente desenvolve enquanto estratégias de promoção e garantia dos direitos humanos. É uma usina de produção de educadoras/es e multiplicadoras/es populares, que é tão poderosa para o empoderamento comunitário, das populações e grupos atendidos pela instituição. Por isso, assinar um aditivo para a continuidade das nossas ações conjuntas de arte educação, de atendimento à população de rua, é garantir que a pauta da garantia de direitos chegue longe e aos mais vulneráveis”, afirmou Felipe Freitas.

A cerimônia de assinatura, que também contou com a presença da coordenadora de Proteção à Criança e ao Adolescente da SJDH, Iara Farias, foi celebrada com música por todas as colaboradoras e colaboradores presentes no Hotel Portobello.

Confira alguns registros:

Lugar de mulher é onde ela quiser, principalmente aqui no Projeto Axé! Com uma programação composta majoritariamente por mulheres e tendo como tema “O Axé se conjuga ao feminino: Narrativas femininas dos corpos femininos do Projeto Axé”, a nossa Grande Formação de 2023 foi realizada entre os dias 06 e 10 de Março no Hotel Portobello Ondina Praia, em Salvador.

Propondo uma reflexão acerca da presença e da importância dos corpos e narrativas femininas na estrutura organizacional do Axé, o evento, que contou com a presença do nosso universo trabalhador, teve como intuito apresentar a temática que irá fundamentar todos os conteúdos programáticos e práticas arteducativas durante o ano que se inicia.

A cerimônia de abertura ficou por conta da nossa presidenta Éna Benevides que, acompanhada do Coordenador de Arteducação, Marcos Candido, falou um pouco sobre a  relevância do tema para o dia-a-dia do Projeto Axé. Nesse primeiro dia as palestras formativas foram iniciadas com as falantes Graça Druck (Professora Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFBA), Angela Guimarães (Secretária de Promoção da Igualdade Racial da SEPROMI/BA), Trícia Calmon (Superintendente de Direitos Humanos da SJDH/BA) e Cristiane Sarmento (Coletivo Mães do Arco-íris), que compartilharam um pouco dos seus conhecimentos e vivências sobre os temas: Feminino e Classe Social, Feminino e Raça e Feminino e Gênero, respectivamente.

De acordo com pesquisa realizada no início do mês de março, atualmente possuímos 55% de mulheres trabalhando em diversos setores aqui do Projeto Axé. Compreender sobre essa pluralidade de corpos e feminilidades é essencial e, pensando nisso, o segundo e o terceiro dia de Grande Formação foram dedicados a dar vez e voz para nossas colegas de trabalho. Recebemos como falantes as mulheres que atuam nas Artes Visuais (Aline Almeida, Luciana Xavier, Érica Conceição e Isa Vitória Ribeiro), Dança e Capoeira (Cristiane Oliveira, Ivete Ramos, Monique Gonçalves, Camila Mendes, Larissa Brito), Educação de Rua (Bel Nascimento, Driele Amunã, Lorena Moreira e Tatiana Vaz), Família/Juventudes e Comunidades (Elaine Lubarino, Josemeire de Jesus, Elisete Matos e Joseane Bastos),  Música (Arandir Macedo, Mafá Santos e Luely Souza) e Nutrição (Ana Consuelo Santos, Jane Reis e Marcia Conceição) aqui do Axé.

Além de muitos depoimentos emocionantes, nossa Grande Formação também teve espaço para uma surpresa mais que especial. O Secretário de Justiça e Direitos Humanos da Bahia, Felipe Freitas, compareceu ao evento na terça-feira (07/03), para realizar a assinatura do nosso termo aditivo de parceria com o Governo da Bahia, através da Secretaria de Justiça e Direitos Humanos (SJDH/BA). Foi um momento de muita felicidade e celebração para todos os presentes porque a renovação dessa parceria irá contribuir para a continuidade das nossas ações de promoção e defesa de direitos de crianças, adolescentes e jovens e famílias em situação de rua e vulnerabilidade pessoal e social.

Dividida em dois momentos, os últimos dias da Grande Formação foram dedicados a aplicação dos aprendizados e escutas adquiridas nos dias anteriores para a criação dos planejamentos das ações e atividades que serão realizadas pelos setores e unidades ao longo do ano com os educandos e educandas.

Confira alguns registros:

Dando continuidade às atividades relacionadas ao Censo Pop Rua, nos dias 13 e 23 de fevereiro, foram realizados grupos focais com integrantes do Consultório na Rua e dos Pontos de Cidadania de Salvador.

Durante os encontros, além de apresentar as informações sobre a pesquisa para os representantes dos cinco territórios integrantes do Consultório na Rua e dos dois Pontos de Cidadania existentes na cidade, foi sugerida uma parceria na divulgação do Censo com a população atendida. Diante disso, após sinalizar positivamente para a parceria e pensar nas possibilidades de atuação, os representantes do Consultório na Rua compartilharam um pouco das experiências adquiridas com uma pesquisa anterior, também realizada com a população em situação de rua, e explicaram acerca dos procedimentos, públicos e territórios que atendem em Salvador.

A “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Salvador através da Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) a partir do Termo de Colaboração N° 001/2022. O Censo Pop Rua Salvador tem por objetivo mapear e contar a população em situação de rua – Crianças, Adolescentes, Jovens, Adultos e Famílias –, além de realizar a caracterização das situações de vulneração e violações de direitos vividas por esta população na cidade de Salvador à partir da produção de dados biosociodemográficos, como idade, gênero, raça/cor/etnia, orientação sexual, escolaridade, local de permanência, renda, os motivos de ida para rua e trajetória de rua, bem como o número de pessoas que dormem nas ruas; o uso de substâncias psicoativas; a formatação de grupos e laços/vínculos com a família; a rede de apoio acessada; o acesso aos serviços e políticas da assistência social, dentre outros. O projeto iniciou suas atividades em 01/set/2022 e tem duração total de 12 meses, conta ainda com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, coordenação de pesquisa da Professora Drª Juliana Prates Santana, do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira e da Federação Das Cooperativas de Catadores do Estado da Bahia, representado pela coordenadora Annemone Santos da Paz.

Depois de dois anos sem acontecer, nosso cortejo carnavalesco tomou conta das ruas do centro!

Com apresentação musical realizada por nossos educandos(as) da oficina de Música, o Bloco Pega a Visão, que iniciou seu percurso na Praça Municipal, espalhou alegria, conscientização e o bom clima carnavalesco nas ruas do Centro Histórico de Salvador.

Além da presença dos educandos das unidades Arteducativas do Projeto Axé, o bloquinho também contou com a participação de integrantes do Consultório na Rua, Corra Pro Abraço, Iniciativa Negra, CRAS, Movimento Pop Rua, CREAS, CAPS e Abordagem Social da SEMPRE garantindo visibilidade aos usuários dos serviços da rede socioassitencial que estão em vulnerabilidade social. Durante a atividade, também foram distribuídos materiais informativos para divulgar o serviço do CRAS.

Mas a folia não parou por aí! Na manhã de ontem, nossos educandos da Unidade de Arteducação Augusto Omolú de Dança e Capoeira também realizaram um cortejo de carnaval na Baixa dos Sapateiros, levando muita música e diversão para o local.

As ações do Projeto Axé contam com os parceiros: Secretaria de Justiça e Direitos Humanos da Bahia – SJDH; Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate à Pobreza – SEMPRE; o Fórum de Defesa de Crianças e Adolescentes de Salvador/FOCAS; Programa Criança Esperança/UNESCO; IPAC; Coelba; Comunidade Franciscana da Bahia; @fondazionesanzeno
@Ottopermillevaldese
@conferenza_episcopale_italiana; Crossing Borders; Estado Alta Áustria; XXX Lutz; Huebler Kaeltetechnik; AGRU Bad Hall; CMDCA/ SPMJ; Greiner Kunststoffechnik

Dando continuidade às reuniões de articulação e organização para aplicação da “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua de Salvador”, nos dias 08 e 09 de fevereiro, foram realizados dois encontros na unidade Central do Projeto Axé.

Com a participação dos agentes de campo indicados pelo Movimento Nacional da População em Situação de Rua e pela CATA Bahia, na quarta-feira (08/02), foi realizada uma reunião para explicar sobre o processo de contratação de agentes de campo. É importante ressaltar que, a participação de pessoas que vivenciaram ou vivenciam a situação de rua como pesquisadores qualificados com um saber específico e vivencial é essencial para a pesquisa e, através desse encontro, também foi possível esclarecer dúvidas acerca das questões contratuais e burocráticas que envolvem a atividade.

Já na quinta-feira (09/02), aconteceu mais um grupo focal de discussão relacionado ao CENSOPOP rua, com foco nas questões conceituais e de mapeamento de territórios ocupados pela população em situação de rua. Contamos com a participação de trabalhadores(as) do Centro Pop e das Unidades de Acolhimento voltadas para poprua adulta (ASPEC, ADRA e Pérolas de Cristo). Durante o encontro aconteceu uma apresentação da pesquisa e das atividades que vão ser realizadas nas etapas de coleta dos dados e da contagem e caracterização. Além disso,  a partir da compreensão de que os serviços atendem o mesmo público e fazem sentido estar juntos, foi sugerida uma aproximação maior com o termo de colaboração 009/2020, ligado à atividade de Educação de Rua, realizada aqui no Projeto Axé. Também estiveram presentes  Lucas Vezedek (Téc. em Ativ. Educacionais/Coordenação de Pesquisa), Annemone Santos da Paz (Coordenação de Pesquisa) e Larissa dos Santos Fraga (Assistente de pesquisa).

A “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Salvador através da Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) a partir do Termo de Colaboração N° 001/2022. O Censo Pop Rua Salvador tem por objetivo mapear e contar a população em situação de rua – Crianças, Adolescentes, Jovens, Adultos e Famílias –, além de realizar a caracterização das situações de vulneração e violações de direitos vividas por esta população na cidade de Salvador à partir da produção de dados biosociodemográficos, como idade, gênero, raça/cor/etnia, orientação sexual, escolaridade, local de permanência, renda, os motivos de ida para rua e trajetória de rua, bem como o número de pessoas que dormem nas ruas; o uso de substâncias psicoativas; a formatação de grupos e laços/vínculos com a família; a rede de apoio acessada; o acesso aos serviços e políticas da assistência social, dentre outros. O projeto iniciou suas atividades em 01/set/2022 e tem duração total de 12 meses, conta ainda com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, coordenação de pesquisa da Professora Drª Juliana Prates Santana, do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira e da Federação Das Cooperativas de Catadores do Estado da Bahia, representado pela coordenadora Annemone Santos da Paz.

Com inspiração nas fruições de cores e sons de Salvador e na reconhecença de suas ancestralidades e afrobrasilidade, nossas educandas e educandos dos grupos Arteducativos da Oficina de Experimentação em Artes Visuais, Estampa e Moda  produziram a exposição de máscaras “AXENIANAS: Máscaras Cotidianas”.

A imersão em pesquisas, sob a luz das culturas africanas e afro-brasileiras, em busca de referenciais imagéticos, gerou diversos diálogos interativos entre os educadores e os educandos; promovendo uma ambiência de práticas espontâneas, colaborativas e interativas na escolha dos materiais e técnicas artísticas para a construção das peças escultóricas, tais como: reciclagem e reutilização de materiais diversos, assemblage, escultura em papel, pintura, colagem.

Quer conhecer de perto as obras de arte produzidas por nossos educandos e educandas? A Exposição Axenianas será inaugurada no dia 15 de fevereiro, às 14h, no Mafro – Museu Afro da Bahia, e sua temporada de visitação acontecerá entre os dias 27 de fevereiro e 23 de maio de 2023 no mesmo local. Não perca!

Exposição AXENIANAS: Máscaras Cotidianas
Inauguração: 15/02 às 14h
Temporada de Visitação: 27/02 – 23/05 das 09h às 17h
Onde: Mafro – Museu Afro-brasileiro, Largo do Terreiro de Jesus S/n, Prédio da Faculdade de Medicina da Bahia

Na última terça-feira (06/01), realizamos uma reunião Técnica de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação dos termos 009/2020 e 001/2022 com a nova gestão de parceria da Secretaria Municipal de Promoção Social, Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE).

Durante esse primeiro encontro com a nova gestão de parceria representada por Fernanda Veiga Motta (Gestão de Parceria Termo 001/2022 – Censo POPRUA Salvador), Matheus Mello de Santana (Suplente Gestão de Parceria Termo 009/2020 – Educação de Rua) e Tatiana Behrens Albuquerque Bitencourt (Gestão de Parceria Termo 009/2020 – Educação de Rua & Suplente Gestão de Parceria Termo 001/2022 – Censo POPRUA Salvador), foi realizada a apresentação dos trabalhos desenvolvidos pelo nosso setor de Educação de Rua nos últimos anos e uma breve explanação sobre o CENSO POP RUA.

Além de conhecer as atividades que já vem sendo realizadas pelo Projeto Axé, a nova gestão também sugeriu que fosse realizada uma articulação com os Centros POP e Unidades de Acolhimento para “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador”. Também estiveram presentes na reunião a Supervisora Técnica das Unidades de Acolhimento, Aline da Silva Pacheco Oliveira, e a Supervisora Técnica do SEAS, Carina de Santana Alves.

A “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Salvador através da Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) a partir do Termo de Colaboração N° 001/2022. O Censo Pop Rua Salvador tem por objetivo mapear e contar a população em situação de rua – Crianças, Adolescentes, Jovens, Adultos e Famílias –, além de realizar a caracterização das situações de vulneração e violações de direitos vividas por esta população na cidade de Salvador à partir da produção de dados biosociodemográficos, como idade, gênero, raça/cor/etnia, orientação sexual, escolaridade, local de permanência, renda, os motivos de ida para rua e trajetória de rua, bem como o número de pessoas que dormem nas ruas; o uso de substâncias psicoativas; a formatação de grupos e laços/vínculos com a família; a rede de apoio acessada; o acesso aos serviços e políticas da assistência social, dentre outros. O projeto iniciou suas atividades em 01/set/2022 e tem duração total de 12 meses, conta ainda com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, coordenação de pesquisa da Professora Drª Juliana Prates Santana, do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira e da Federação Das Cooperativas de Catadores do Estado da Bahia, representado pela coordenadora Annemone Santos da Paz.

Ao longo do seu primeiro ano de realização, o curso de capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SGD DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES” qualificou 375 profissionais que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescentes na Bahia. Foram 08 turmas e mais de 240 horas de capacitação nas cidades de Barreiras, Feira de Santana, Salvador e Vitória da Conquista.

Marcada por trocas genuínas entre nossos professores e o público presente, a última turma do curso aconteceu entre os dias 24 e 27 de janeiro na cidade de Barreiras, oeste do estado, e contou com 04 módulos temáticos ministrados pelos instrutores Lucas Vezedek Passarinho (Graduado em Psicologia e Técnico em Atividades Educacionais na Coordenação de Arteducação do Projeto Axé) e Marcos Antonio Candido (Cofundador e Coordenador de Arteducação do Projeto Axé). Com um total 62 inscritos e 48 pessoas certificadas, a qualificação também contou com a participação da secretária de assistência social e trabalho da prefeitura de Barreiras, Dicíola Baqueiro.

Fazendo parte da parceria entre o Projeto Axé e a Secretaria de Justiça e Direitos Humanos da Bahia através do Termo de Colaboração N°003/2021, o curso de capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SGD DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES” foi criado com o objetivo realizar uma atualização de conhecimento, incorporando no cotidiano das organizações e nas práticas dos agentes do poder público e sociais novos conteúdos, metodologias de atendimento em rede e fluxos, com a finalidade de produzir, atualizar e difundir conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento de habilidades e capacidades técnicas e gerenciais dos operadores de políticas públicas destinadas a crianças/adolescentes e jovens em situação de rua e/ou violação de direitos.

Confira alguns registros das ultimas edições:

Na última semana, nossos educandos(as) das oficinas Arteducativas de Artes Visuais, Música, Dança e Capoeira e Canteiro dos Desejos puderam conferir de perto os encantos e histórias do Parque São Bartolomeu.

Localizado em Pirajá, o Parque é reconhecido pela Unesco como uma importante reserva de biosfera da Mata Atlântica, sendo um dos grandes remanescentes dela em área urbana do Brasil. Reunindo quatro cachoeiras, manguezais e  barragem junto ao Rio do Cobre, o local, antigamente habitado pelos índios tupinambás, foi palco da invasão holandesa no século 17 e depois virou abrigo para os quilombolas com a formação do Quilombo do Urubu, onde viveu a Guerreira Zeferina, protagonista da Batalha de Pirajá.

Durante as visitas mediadas que aconteceram entre os dias 24 janeiro e 03 de fevereiro, além de aprender sobre a importância histórica do local e de seus principais representantes, os educandos e educandas também tiveram a oportunidade de conferir os quadros pintados em homenagem às mulheres da comunidade, na sala de exposições do parque.

“Noventa por cento dos educandos- as, e parte dos educadores não conheciam o local e esse foi um dos motivos da escolha e solicitação desse evento memorável. A felicidade de todas as pessoas que fizeram este passeio foi imensa e com certeza ficará na melhor lembrança sobre o Axé na vida de cada pessoa presente.” declara a Gerente da Unidade de Arteducação do Pelourinho, Luciana Xavier. 

Tal atividade só foi possível graças ao apoio de parceiros como o Sr. Conor da Tatur Turismo que, entendendo a importância do direito à cidade, disponibilizou ônibus para levar os educandos e seus Arteducadores para esse lugar histórico.

Confira alguns registros:

Nos dias 31 de janeiro e 01 de fevereiro realizamos no Auditório B do PAF 1 da Universidade Federal da Bahia (UFBA), a seleção de 40 agentes de campo para participarem da coleta de dados do Censo da População em Situação de Rua de Salvador.

Durante o processo seletivo, que contou com a participação de cerca de 100 estudantes de graduação, pós-graduação ou egressos 2022 da UFBA, também foi realizada a apresentação da Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador, para que os candidatos pudessem conhecer um pouco do trabalho que será realizado nos próximos meses. Na oportunidade, também foi realizada uma breve formação sobre questões conceituais que envolvem a população em situação de rua, ética em pesquisa, apresentação do instrumento que será utilizado, além de um grupo focal de discussão para responder às questões sobre quem são e onde estão a população em situação de rua de Salvador.

Participaram da atividade a Professora Drª Juliana Prates Santana (Coordenadora do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia), Lucas Vezedek (Téc. em Ativ. Educacionais/Coordenação de Pesquisa), Larissa dos Santos Fraga (Assistente de pesquisa) e membros do Grupo de Estudos Interdisciplinares, Infâncias, Crianças e Contextos (GEIC/UFBA).

Confira alguns registros:

A “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Salvador através da Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) a partir do Termo de Colaboração N° 001/2022. O Censo Pop Rua Salvador tem por objetivo mapear e contar a população em situação de rua – Crianças, Adolescentes, Jovens, Adultos e Famílias –, além de realizar a caracterização das situações de vulneração e violações de direitos vividas por esta população na cidade de Salvador à partir da produção de dados biosociodemográficos, como idade, gênero, raça/cor/etnia, orientação sexual, escolaridade, local de permanência, renda, os motivos de ida para rua e trajetória de rua, bem como o número de pessoas que dormem nas ruas; o uso de substâncias psicoativas; a formatação de grupos e laços/vínculos com a família; a rede de apoio acessada; o acesso aos serviços e políticas da assistência social, dentre outros. O projeto iniciou suas atividades em 01/set/2022 e tem duração total de 12 meses, conta ainda com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, coordenação de pesquisa da Professora Drª Juliana Prates Santana, do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira e da Federação Das Cooperativas de Catadores do Estado da Bahia, representado pela coordenadora Annemone Santos da Paz.

Com o objetivo de ensinar sobre o Sistema Monetário Brasileiro de forma lúdica e Arteducativa, realizamos, no dia 27 de janeiro, a primeira edição do Bazar dos Desejos.

Voltada para os(as) educandos(as) do Canteiro dos Desejos, a atividade nasceu com o intuito de proporcionar um primeiro contato com os princípios da educação financeira. Através do uso da “Real Axé”, moeda criada especialmente para a ação, as crianças puderam adquirir produtos como roupas e brinquedos na Unidade de Arteducação do Pelourinho.

Sobre o Canteiro dos Desejos

Experiência destinada a crianças de 6 a 12 anos incompletos através de atividades de experimentação em artes (dança, artes visuais, música e capoeira), acompanhamento pedagógico (leitura, interpretação teatrais de textos, etc), além do acompanhamento familiar (visitas familiares, escutas, etc.) e escolar.

Confira alguns registros:

Com o objetivo de realizar um mapeamento colaborativo para a construção dos roteiros de observação de pesquisa, a equipe de Educação de Rua do Projeto Axé se reuniu ontem (25/01), com estudantes do Grupo de estudos interdisciplinares crianças, infâncias e contextos (GEIC/UFBA), coordenado pela professora Drª Juliana Prates Santana.

Durante o encontro que foi realizado na unidade central do Projeto Axé, os integrantes da equipe de Educação de Rua, a partir das suas experiências de trabalho e vivências pessoais, realizaram a indicação dos locais onde a população em situação de rua pode ser encontrada em Salvador.  Confira alguns registros:

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A “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Salvador através da Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) a partir do Termo de Colaboração N° 001/2022. O Censo Pop Rua Salvador tem por objetivo mapear e contar a população em situação de rua – Crianças, Adolescentes, Jovens, Adultos e Famílias –, além de realizar a caracterização das situações de vulneração e violações de direitos vividas por esta população na cidade de Salvador à partir da produção de dados biosociodemográficos, como idade, gênero, raça/cor/etnia, orientação sexual, escolaridade, local de permanência, renda, os motivos de ida para rua e trajetória de rua, bem como o número de pessoas que dormem nas ruas; o uso de substâncias psicoativas; a formatação de grupos e laços/vínculos com a família; a rede de apoio acessada; o acesso aos serviços e políticas da assistência social, dentre outros. O projeto iniciou suas atividades em 01/set/2022 e tem duração total de 12 meses, conta ainda com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, coordenação de pesquisa da Professora Drª Juliana Prates Santana, do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira e da Federação Das Cooperativas de Catadores do Estado da Bahia, representado pela coordenadora Annemone Santos da Paz.

Dando continuidade as atividades para realização da Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua de Salvador, a coordenação do Censo Pop Rua realizou, no dia 11 de janeiro, a primeira reunião de alinhamento e o primeiro grupo focal do ano de 2023, na unidade Central do Projeto Axé, localizada no bairro do comércio.

Durante a reunião foram tomadas decisões metodológicas acerca da seleção de agentes de campo e as estratégias de entrada nos locais de aplicação da pesquisa. No decorrer do encontro também foram definidas as pautas e as datas das próximas reuniões e grupos focais. Estiveram presentes presencialmente Maria Sueli Oliveira (Movimento Nacional da População de Rua – MNPR/BA), Annemone Santos da Paz (Diretora da Federação Das Cooperativas de Catadores do Estado da Bahia – Cata Bahia), Lucas Vezedek (Téc. em Ativ. Educacionais/Coordenação de Pesquisa) e Larissa dos Santos Fraga (Assistente de pesquisa). Os coordenadores Juliana Prates Santana (Consultora Acadêmica/Coordenação de Pesquisa – Universidade Federal da Bahia) e Marcos Candido (Coordenador do Projeto Axé/Coordenação de Pesquisa) participaram da reunião remotamente, através de videochamada.

Buscando compreender como se dá o acesso da população em situação de rua aos serviços de saúde, através da atividade exercida pelos profissionais que atuam de forma itinerante com o Consultório na Rua, ainda no dia 11 de janeiro, foi realizado o primeiro grupo focal de 2023 no Centro de formação Carlos Vasconcelos, localizado na unidade central do Projeto Axé. Além de integrantes do Consultório na Rua, o encontro também contou com a presença de um Representante do Conselho Municipal Dos Direitos da Pessoa com Deficiência – COMPED.

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A “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Salvador através da Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) a partir do Termo de Colaboração N° 001/2022. O Censo Pop Rua Salvador tem por objetivo mapear e contar a população em situação de rua – Crianças, Adolescentes, Jovens, Adultos e Famílias –, além de realizar a caracterização das situações de vulneração e violações de direitos vividas por esta população na cidade de Salvador à partir da produção de dados biosociodemográficos, como idade, gênero, raça/cor/etnia, orientação sexual, escolaridade, local de permanência, renda, os motivos de ida para rua e trajetória de rua, bem como o número de pessoas que dormem nas ruas; o uso de substâncias psicoativas; a formatação de grupos e laços/vínculos com a família; a rede de apoio acessada; o acesso aos serviços e políticas da assistência social, dentre outros. O projeto iniciou suas atividades em 01/set/2022 e tem duração total de 12 meses, conta ainda com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, coordenação de pesquisa da Professora Drª Juliana Prates Santana, do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira e da Federação Das Cooperativas de Catadores do Estado da Bahia, representado pela coordenadora Annemone Santos da Paz.

Em parceria com a Secretaria de Justiça e Direitos Humanos da Bahia, o Projeto Axé realizará nos dias 24, 25, 26 e 27 de Janeiro de 2023 mais uma turma do Curso de Capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE”. A Turma 8 vai ocorrer na cidade de Barreiras/BA, na Associação Cultural e Comunitária dos Moradores do Bairro Vila Brasil (Rua Tomé de Souza, 264, Bairro – Vila Brasil), das 8h às 17h.

As inscrições seguem abertas e podem ser feitas através do link: https://lnkd.in/dx6s2SUS

Para mais detalhes (temas trabalhados, instrutores(as), dentre outros), baixe o informativo abaixo:

 Release

SOBRE O CURSO

O curso de Capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE” é voltado para profissionais que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, em especial nas Políticas de Proteção à Criança e ao Adolescente e Assistência Social, além de estudantes, agentes sociais e públicos com interesse no tema.

O objetivo é realizar a atualização de conhecimento destes profissionais, incorporando no cotidiano das organizações e nas práticas dos agentes do poder público e sociais novos conteúdos, metodologias de atendimento em rede, fluxos, com a finalidade de produzir, atualizar e difundir conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento de habilidades e capacidades técnicas e gerenciais dos operadores de políticas públicas destinadas a crianças/adolescentes e jovens em situação de rua e/ou violação de direitos.

Na tarde da última terça-feira (10/01), educandos e educandas da oficina de Dança e Capoeira do Projeto Axé, realizaram uma apresentação de Capoeira durante a cerimônia de transmissão de cargo do novo secretário de Justiça e Direitos Humanos, Felipe Freitas.

O evento, que aconteceu no auditório do Ministério Público da Bahia, contou com a presença do ex-secretário de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SJDHDS), Carlos Martins e de diversas autoridades.  Em seu discurso, o novo secretário declarou que assumir a pasta traz um desafio para as políticas públicas na garantia de direitos e proteção social.

“A pluralidade de sujeitos políticos neste encontro é um combustível para os projetos que vamos desenvolver. É com imensa alegria que assumo este cargo. Estou consciente dos muitos significados contidos neste momento. Tenho a convicção de que a tarefa é árdua, e que reconstruir as políticas públicas no país exigirá de nós muita força, determinação, entusiasmo e muita cooperação. Agradeço ao companheiro Carlos Martins pelo trabalho competente realizado até aqui”, declarou Felipe Freitas.

Sobre o Projeto Axé

Fundado no ano de 1990 pelo italiano Cesare De Florio La Rocca em Salvador, o Projeto Axé atende crianças, adolescentes, jovens e suas famílias em situação de vulnerabilidade social. Através de unidades Arteducativas, os educandos são orientados à formação cotidiana em Arte e Cultura por meio das oficinas de artes visuais, música, dança e capoeira.

As ações do Projeto Axé contam com os parceiros: Secretaria de Justiça e Direitos Humanos  – SJDH; Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate à Pobreza – SEMPRE; o Fórum de Defesa de Crianças e Adolescentes de Salvador/FOCAS; Programa Criança Esperança/UNESCO; IPAC; Coelba; Comunidade Franciscana da Bahia; Fundação San Zeno; Conferência Episcopal da Itália – CEI; Tavola Valdese; Crossing Borders; Estado Alta Áustria; XXX Lutz; Huebler Kaeltetechnik; AGRU Bad Hall; CMDCA/SPMJ; Greiner Kunststoffechnik.

Em reconhecimento ao trabalho desenvolvido com excelência ao longo dos anos, o Mestre de Capoeira da Unidade de Arteducação Augusto Omolú, Gui Alcântara, recebeu o troféu “Que Ginga é Essa: Ancestralidade Preta”.

A premiação faz parte do projeto “Mostra Musical Mulheres que cantam e encantam a Capoeira” e reconhece os Mestres e Mestras, pretos e pretas, que, através da sua caminhada, contribuem para a Salvaguarda do Ofício de Mestre e Roda da Capoeira.

“Muito feliz com essa homenagem. Receber o troféu “Que Ginga é Essa: Ancestralidade Preta” pela contribuição a capoeira no Projeto Axé. Esse é um reconhecimento do nosso trabalho enquanto instituição que está sendo construído com a participação de todos nós, e que estou representando cada educando e cada educador do nosso Projeto Axé.” declara Gui Alcântara. 

Patrimônio Imaterial, a capoeira é um veículo essencial para o desenvolvimento de práticas educativas transformadoras. Além de possibilitar que os capoeiristas busquem o reconhecimento e valorização de sua história e da diversidade étnica racial, ela também contribui com o respeito os costumes, as crenças e os saberes dos afrodescendentes e africanos, além de aprofundar os conhecimentos sobre a história daqueles que fizeram parte da formação da sociedade nacional.

Reunindo histórias de Organizações da Sociedade Civil localizadas ao redor do Brasil, a primeira edição do Caderno de Boas-Práticas, desenvolvido pelo Departamento da Rede Socioassistencial Privada do Sistema Único de Assistência Social (DRSP), conta com a participação do Projeto Axé.

Fruto de uma Consulta Pública realizada entre fevereiro e março de 2022, o caderno possui informações sobre a trajetória e metodologia de atendimento da instituição que, por meio da oferta dos serviços de Abordagem Social e do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, retira crianças, adolescentes e jovens da situação de rua em Salvador (BA), reintegrando-as às famílias, às comunidades e ao sistema de ensino.

Clique AQUI e confira o documento que foi lançado no dia 07 de dezembro de 2022, durante o Seminário Virtual de Boas Práticas das Organizações da Sociedade Civil.

Realizada pelo Projeto Axé em parceria com a Prefeitura de Salvador, através da Secretaria Municipal de Promoção Social, Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE), a Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador está encerrando o ano de 2022 repleta de novidades. Confira abaixo um resumo das atividades que aconteceram entre os meses de novembro e dezembro:

Reunião com CIAMPI-RUA/BA

Tendo como uma das pautas a apresentação de informações sobre o andamento da pesquisa para diagnóstico da população em situação de rua realizada pelo Projeto Axé, aconteceu, no dia 16 de novembro, uma reunião ordinária do Comitê Intersetorial de Acompanhamento e Monitoramento da Política Nacional para População em Situação de Rua (CIAMP) na Secretaria Estadual de Emprego e Renda (SETRE). Além dos representantes do Projeto Axé: Marcos Cândido (Coordenador do Projeto/Coordenação de Pesquisa), Hamilton Santos (Educador Responsável por Articulações e Documentações) e Lucas Vezedek (Téc. em Ativ. Educacionais/Coordenação de Pesquisa), o encontro também contou com a participação de Daciane Andrade (ADRA), Gilvana Silva (ADRA), Kadine Santos (SETRE), Sueli Oliveira (MNPR), Edilio Junior (ASPEC), Carlita Bastos (Pastoral), Ana Paula Lima (SEC), Delian (SUPRAD), Márcia Figueiredo (SJDHDS), Tatiane Ramos e Graça Rosa (SJDHDS).

Articulação com Movimento Nacional da População de Rua (MNPR)

A fim de realizar uma breve análise das experiências obtidas com a pesquisa realizada em 2016 e definir as estratégias de trabalho e atividades que serão realizadas na nova produção de dados, foi realizada no dia 02 de dezembro, na Unidade Central do Projeto Axé, uma reunião entre a representante do Movimento Nacional da População de Rua (MNPR/BA), Maria Sueli Oliveira, o Coordenador do Projeto Axé/Coordenação de Pesquisa, Marcos Candido, o Téc. em Ativ. Educacionais/Coordenação de Pesquisa, Lucas Vezedek, e a Assistente de pesquisa, Larissa dos Santos Fraga. Como resultado desse encontro ficou definida a necessidade de agendar uma reunião com todos os integrantes da coordenação e a marcação de grupo focal de discussão com a população em situação de rua.

Grupo Focal de Discussão com agentes públicos e sociais (Educação de Rua / SEAS / SSA Invisível)

Buscando compreender a realidade da população em situação de rua de Salvador, foi realizado, no dia 06 de dezembro, na Unidade Central do Projeto Axé, um grupo focal de discussão com agentes públicos e sociais. Além dos Educadores(as) de Rua do Projeto Axé, o encontro contou com a participação de representantes da Serviço Especializado em Abordagem Social (SEAS/SEMPRE), da Professora Patrícia Brito, responsável pelo Laboratório de Cartografia e SIG da UFBA e estudantes, além de representantes do Projeto Salvador Invisível. Ao total participaram da atividade 32 pessoas.

Reunião técnica de acompanhamento e monitoramento com a SEMPRE


Foi realizada no dia 13 de dezembro, uma reunião entre o Projeto Axé e a Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) para apresentação de informações atualizadas sobre a “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador”. Durante o encontro, além de uma apresentação informando o andamento da pesquisa que faz parte das ações do Termo de Colaboração 001/2022, com metas e dados atualizados, também foram esclarecidas questões técnicas acerca do cronograma de realização das atividades, prazos das prestações de contas, dentre outros detalhes de acompanhamento técnico.

Curso Vicon SAGA

Aconteceu no dia 16 de dezembro, no Laboratório de Geoprocessamento (LABGEO) da Escola Politécnica da UFBA, o curso de capacitação para uso do aplicativo Vicon SAGA, plataforma brasileira que, por salvar a localização e possibilitar a criação de formulários com questões abertas e fechadas, será utilizada para aplicação da pesquisa. Realizado pelo Projeto Axé e pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) em parceria com a Secretaria de Promoção Social, Combate a Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE), o curso, que foi ministrado pelos membros da agência YouthMappers (UFBA), contou com a participação da Equipe de Educação de Rua do Projeto Axé, dos integrantes do Serviço Especializado em Abordagem Social (SEAS) e do Grupo de estudos interdisciplinares crianças, infâncias e contextos (GEIC/UFBA).

Articulação Institucional com CATA Bahia e Grupo Focal de Discussão com catadores e catadoras de rua

Durante encontros realizados entre os dias 11, 25 e 30 de novembro, os representantes do Projeto Axé Marcos Candido (Coordenador do Projeto Axé/Coordenação de Pesquisa), Lucas Vezedek (Téc. em Ativ. Educacionais/Coordenação de Pesquisa) e Larissa dos Santos Fraga (Assistente de pesquisa), apresentaram as informações do termo de realização da pesquisa e formalizaram a parceria com a Diretora da CATA Bahia, Annemone Santos da Paz. Como fruto dessa parceria, o primeiro grupo focal de discussão com os catadores de rua foi realizado no dia 16 de dezembro no Centro de formação Carlos Vasconcelos.

Grupo focal de discussão com os catadores de rua (CATA Bahia)

Com o intuito de entender como funciona a dinâmica dos catadores que estão em situação de rua e responder às perguntas ‘quem são, onde estão e o que fazem’, foi realizado um grupo focal com os catadores de rua que fazem parte da CATA BAHIA. A reunião aconteceu no dia 16/12/2022, no Centro de formação Carlos Vasconcelos, e contou com a presença de 21 participantes que compartilharam um pouco de suas experiências.

Após os recessos de final de ano, as atividades ligadas à realização do Censo Pop Rua serão retomadas pelo Projeto Axé e seus parceiros a partir do dia 02 de janeiro.

Dia 21 de dezembro o Conselho Municipal de Assistência Social de Salvador (CMASS) realizou a Assembleia de Eleição dos representantes da sociedade civil para compor o biênio 2020/2022.

Participaram da eleição as entidades da sociedade civil de assistência social, as organizações de usuários e de trabalhadores do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), habilitadas conforme legislação e edital.

Para o biênio foram eleitos 36 Conselheiros, como titulares da sociedade civil: ION, Capemisa e Projeto Axé e suplentes ADRA, CECON e Lar Fabiano de Cristo; do segmento usuários titulares RENFA, Salvador Invisível e Iniciativa Negra e suplentes Movimento de População de Rua, Papo de Mulher, Marcha Mundial de Mulheres – MMM e dos trabalhadores titulares Sinpsi Bahia, ABRAPAS, SASB e suplentes SINFITO, Conselho Regional de Psicologia – CRP.

Buscando oferecer um Sistema de Garantia de Direitos (SGD) para crianças, adolescentes, jovens e suas famílias na cidade de Salvador, o Projeto Axé foi  selecionado novamente para ser uma das instituições beneficiadas com as doações do Criança Esperança, projeto apoiado pela UNESCO em parceria com a Rede Globo, para o ano de 2023.

Proporcionando uma intensa troca de experiências entre os 71 representantes das Organizações da Sociedade Civil contempladas para 2023, um encontro chamado Conexão Esperança foi realizado no Rio de Janeiro. Durante a ocasião, além de participar das dinâmicas em grupo, o Coordenador Geral do Projeto Axé, Helmut Schned, também se encontrou com a Diretora e Representante da UNESCO no Brasil, Marlova Jovchelovitch Noleto e a Coordenadora do Programa Criança Esperança, Rosana Sperandio Pereira.

Sobre o Criança Esperança 

Há 36 anos, o Criança Esperança cria oportunidades de desenvolvimento para crianças e jovens em todo o país. Até hoje mais de R$ 420 milhões em doações foram investidos no Brasil em mais de seis mil projetos sociais, beneficiando mais de quatro milhões de crianças, adolescentes e jovens em todo país. É possível fazer doações durante o ano inteiro, pelo site do Criança Esperança, e pelo pix esperanca@unesco.org. Os recursos arrecadados são depositados diretamente na conta da UNESCO, que é responsável pela seleção de projetos, por meio de edital público, realizado anualmente, além de monitorar e fazer o acompanhamento técnico e financeiro das instituições apoiadas.

O sábado, 10 de dezembro, foi um dia particularmente significativo para todo o universo do Projeto Axé: após dois anos de hiato devido à pandemia, mais de 250 mães e/ou representantes familiares voltaram a vivenciar os espaços educativos que acolhem seus filhos.

Das 8h30 às 12h a Unidade Pelourinho reabriu suas portas para reiniciar os encontros presenciais denominados “A escola das mães” acolhendo as representantes familiares de nossos educandos que há dois anos só puderam participar dos encontros remotamente graças aos 300 dispositivos móveis disponibilizados pelo Projeto Axé.

Num clima de forte emoção para todos devido a uma tão esperada recuperação, o nosso Coordenador Marcos Cândido foi incumbido de conduzir a manhã em que foram desenvolvidos e explorados dois temas principais:

• “Educação de Rua e método de Abordagem Social”;
• “Direitos humanos de crianças, adolescentes e jovens em situação de rua”

Os encontros fazem parte de um projeto, iniciado em 2018 e apoiado pela  CEI – Conferência Episcopal Italiana  e pela Fundação San Zeno , que prevê um caminho de apoio e fortalecimento das famílias de nossos educandos.

Visando oferecer um caminho de crescimento e conscientização a todas as famílias de nossos alunos, o  projeto Familíaxé – Um projeto político pedagógico para o fortalecimento das famílias de alunos/alunos  tem como base a constatação da crescente desintegração da família brasileira, a esvaziamento dos valores sobre o qual assenta e a consequente e contínua desresponsabilização dos sujeitos que a deveriam compor e salvaguardar.

É fundamental intervir com cursos de formação dirigidos a adultos se quisermos que o nosso trabalho não se limite a tapar buracos, mas que pretenda ativar processos de transformação social.

Os encontros de formação são, portanto, um espaço democrático de crescimento – um lugar educativo para a construção da cidadania – onde adultos em situação de pobreza têm a oportunidade de vivenciar uma dimensão educativa de discussão e crescimento coletivo.

O valor e a importância dessas reuniões são enormes. As participantes são majoritariamente mulheres solteiras e pobres que têm a responsabilidade de criar seus filhos em um contexto de forte abandono social. Os pais são predominantemente ausentes e, na maioria das vezes, têm vários filhos com mulheres diferentes.

Na perspectiva do Projeto Axé, é impossível defender os direitos dos pequenos se não se trabalhar com seus referentes adultos ao mesmo tempo. A família e, de um modo geral, o mundo adulto continua a ser um ponto de referência com o qual é necessário tecer um diálogo feito de escuta, reflexão crítica e valorização do património cultural e experiencial de que são portadores estes sujeitos.

A escola das mães é, portanto, um espaço de crescimento muito precioso e único oferecido às mulheres/mães de nossas alunas que pertencem às camadas mais pobres da população soteropolitana. Ao participarem, têm a oportunidade de investir no seu crescimento civil, social e político num curso de formação cidadã que junta e acompanha o das suas filhas(os). Os encontros são uma oportunidade de crescimento e experiência não só para as famílias, mas abrem-se a uma dimensão de reciprocidade.

Conforme as palavras de Cesare de Florio La Rocca, extraídas do início do vídeo “O caminho da cidadania”, onde o fundador do Axé é filmado durante um diálogo com as famílias: “Queremos ajudar vocês a serem melhores conhecedores de como educar uma criança. Aprendemos com vocês que são pais, mães, avós e parentes e aprendem conosco que somos educadores”.

Foi realizada na última terça-feira (13/12), a cerimônia de culminância e entrega dos certificados para educandos(as) que concluíram as oficinas arteducativas do “Espaço Z”. Realizado pelo Projeto Axé em parceria com o Itaú Social, o projeto tem como objetivo capacitar e apoiar os jovens no processo de inserção no mercado de trabalho, refletindo sobre suas metas e estratégias profissionais, seja no meio artístico ou em outro segmento até a articulação de instituições parceiras do território, em busca de encaminhamento para uma imersão socioprofissional.

Apresentado por Regina Moura, Produtora Executiva do Projeto Axé, o evento foi realizado na Unidade de Arteducação do Pelourinho e, além da entrega dos certificados, também contou com apresentação dos educandos(as) da Oficina de Música que participaram do “Espaço Z”. Durante a cerimônia, a Gerente de Ações de Fortalecimento à Família, Juventude e Comunidade, Elaine Lubarino, contou um pouco sobre o processo de construção e desenvolvimento do projeto:

“A gente pensou justamente no que a gente tem vivenciado hoje, que são os educandos(as) que às vezes chegam com 06, 08 anos de idade vão até a maioridade com 18 anos e às vezes ficam aqui até a data limite com 25, mas e depois? O que é que vai acontecer depois? Foi justamente para responder essa pergunta que a gente criou o Espaço Z.”

Denominada de “Espaço Z”, a ação, que usa como referência simbólica a última letra do alfabeto para a reflexão sobre a finalização de um ciclo para iniciar outro, também atende a uma demanda dos educandos(as), que, ao alcançarem a maioridade legal (em alguns casos antes disso), manifestam intensamente o interesse na busca por qualificação, emprego e/ou qualquer atividade, ainda que informal, de geração de renda.

Mediado por Arteducadores das oficinas de Dança, Música, Capoeira e Artes Visuais, o projeto foi realizado de Julho a Dezembro de 2022 e contou com a participação ativa de cerca de 60 educandos(as), que no final das atividades, também receberam um portfólio registrando suas experiências durante o percurso formativo e/ou vivências profissionais. 

Realizado pelo Centro Projeto Axé de Defesa e Proteção à Criança e ao Adolescente em parceria com a Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SJDHDS), o curso “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE” capacitou, ao longo do ano de 2022, cerca de 327 pessoas que participaram das aulas nas cidades de Salvador (04 edições), Vitória da Conquista (01 edição) e Feira de Santana (01 edição).

Sendo voltado para os profissionais que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, em especial nas Políticas de Proteção à Criança e ao Adolescente e Assistência Social, o Curso Caminhos Formativos tem como objetivo realizar trocas e atualização de conhecimentos, incorporando no cotidiano das organizações e nas práticas dos agentes do poder público e sociais novos conteúdos, metodologias de atendimento em rede e fluxos, com a finalidade de produzir, atualizar e difundir conteúdos que contribuam para o desenvolvimento de práticas técnicas e gerenciais dos operadores de políticas públicas destinadas a crianças/adolescentes e jovens em situação de rua e/ou violação de direitos.

Dividida em 04 módulos com as temáticas “O Sistema de Garantia de Direitos de Crianças e Adolescentes – SGD”, “Direitos Humanos das crianças, adolescentes e jovens em Situação de Rua”, “Educação Social de Rua e Métodos de Abordagem Social” e “Rede de atendimento a crianças, adolescentes e jovens em situação de risco ou situação de rua”, a capacitação já conta com mais de 240 horas de formação, totalizando 60% da meta total, tendo sido alcançado o número geral de 521 inscrições e a marca de 327 pessoas capacitadas. As turmas atenderam as especificações do plano de trabalho quanto à realização de aulas presenciais, atividades complementares de pesquisa e partilha de formação instrucional com os cursistas.

Pensando em contemplar outras cidades da Bahia, o Curso de Capacitação Caminhos Formativos prevê ainda a formação de uma nova turma na cidade de Barreiras, totalizando 400 horas de formação e alcance de cerca de 400 cursistas.

Confira alguns registros das turmas realizadas:

Com o tema “Iluminando Nossos Sonhos”, foi inaugurada no dia 30 de novembro, a decoração natalina de Salvador, na praça do Campo Grande. Nesta edição, além das novidades referentes à ornamentação, até o dia 06 de dezembro, o local também contará com um trailer solidário para que o público possa adquirir lembranças natalinas junto ao Projeto Axé. 

Além de conhecer um pouco da história da instituição que, há mais de 30 anos, oferece atendimento gratuito para crianças, jovens e adolescentes em Salvador, os visitantes podem adquirir no stand: Bonecas de pano customizadas, Camisas, Cadernos, Calendários, Pintura em tela produzida pelo artista Fábio Bastos e também produtos para alimentação como: banana em calda, banana com abóbora, abacaxi, coco e sequilhos.

Os pagamentos podem ser realizados em espécie ou pix e toda renda obtida será destinada para a realização da Festa de Natal dos educandos do Projeto Axé.

Sobre o Projeto Axé

Fundado no ano de 1990 pelo italiano Cesare De Florio La Rocca em Salvador, o Projeto Axé atende crianças, adolescentes, jovens e suas famílias em situação de vulnerabilidade social. Através de unidades Arteducativas, os educandos são orientados à formação cotidiana em Arte e Cultura por meio das oficinas de artes visuais, música, dança e capoeira. 

SERVIÇO

Trailer Solidário do Projeto Axé
Onde: Praça Dois de Julho – Campo Grande
Quando: De 30 a 06 de Novembro de 2022
Entrada Gratuita! 

Celebrando o Novembro Negro através da criação de obras produzidas com materiais reciclados, os educandos e educandas da oficina de Artes Visuais do Projeto Axé realizaram, no pátio da unidade de Arteducação do Pelourinho, a exposição Afroaxé.

Tendo as culturas africanas e afro-brasileira como referência, as peças, que tiveram em seu processo de confecção a utilização de técnicas de escultura em papel, assemblage e pintura máscaras decorativas, são resultado das atividades desenvolvidas em sala de aula, sob a orientação dos Arteducadores Aline Conceição, Carlos Ferreira, Carlos Victor e Edebaldo Amorim. No momento, a visitação só pode realizada por educandos que fazem parte do Projeto Axé.

Confira alguns registros da Exposição Afroaxé:

Entre os dias 07 e 09 de novembro de 2022, o Projeto Axé participou do seminário organizado pelo Movimento Nacional Pró Convivência Familiar e Comunitária (MNPCFC), realizado na PUC Minas, em Belo Horizonte/MG.

Com o tema “Dialogando sobre a garantia do direito à convivência familiar e comunitária”, o evento teve como foco principal o Acolhimento Familiar e as demais temáticas trabalhadas nos Grupos de Trabalho do MNPCFC: Prevenção, Acolhimento Institucional e Novas modalidades e Adoção.

Além do seminário, também foi realizada a reunião do Grupo Gestor do MNPCFC, onde o Projeto Axé compõe como membro, representado por Elaine Lubarino (Gerente de Ações de Fortalecimento à Família, Juventude e Comunidade) e Carmélia Sampaio (Técnica em Atividades Educacionais – Coordenação de Arteducação). Na oportunidade, a Gerente Elaine Lubarino apresentou o tema: Projeto Axé – O Trabalho de Acolhimento Familiar na Prevenção.

Com o objetivo de compreender as características das relações familiares e a dinâmica da mobilidade familiar para crianças e adolescentes em situação de rua, a pesquisadora finlandesa Annika Lehtonen está realizando parte da sua pesquisa de doutorado em Salvador, com a colaboração do Projeto Axé e do Grupo de Estudos Interdisciplinares Infâncias, Crianças e Contextos (GEIC/UFBA).

A pesquisa etnográfica, que foi dividida em duas partes e já possui dados coletados em Recife (com permissão ética da Finlândia e do Brasil), investiga os laços que as crianças e adolescentes expressam com suas famílias e comunidades, estudando sobre quais fatores podem ajudar a manter e melhorar essas ligações, a fim de compreender se é para o melhor interesse da criança/adolescente. Possuindo seis meses de duração, a pesquisa será realizada com cerca de 30 participantes, sendo eles: crianças e adolescentes em situação de rua entre 10 e 18 anos, familiares e profissionais (educadores sociais, assistentes sociais ou psicólogos) que atuam com educandos(as) e suas famílias.

Celebrando a chegada da pesquisadora ao Brasil, na manhã do dia 08/11, foi realizada uma recepção para Anikka em nossa Unidade Central, onde os coordenadores e gestores puderam dar as boas vindas e apresentar o trabalho realizado pelo Projeto Axé para a doutoranda. Após esse primeiro momento, foi realizada uma reunião para construção do plano de atividades dos próximos meses, com o gerente de Educação de Rua, Bruno Santos-Cerqueira.

Sobre a Pesquisadora

Assistente social com atuação na Finlândia em áreas de proteção a criança, serviços para adolescentes imigrantes, serviços sociais de emergência e serviços de drogas, Annika Lehtonen é doutoranda em serviço social na Universidade de Tampere e já trabalhou com educação de rua, participando de reuniões com grupo sociofamiliar, processos socioeducativos, atendimentos individuais e em grupos, visitas domésticas e atividades (futebol, capoeira, percussão, arte e etc).

Conhecida como a estação das flores, a primavera é a época do ano onde são colhidos alimentos mais leves, frescos, ricos em vitaminas, sais minerais e antioxidantes, como as frutas, verduras e legumes. Esse período também é caracterizado pelo aumento da temperatura e da umidade do ar, onde o clima fica mais seco e com temperaturas  elevadas.

Para ajudar nessa estação do ano, nossa equipe de Nutrição separou algumas dicas de alimentos e chás que podem contribuir durante esse período. Clique AQUI e confira! 

Foi realizada uma reunião técnica com o Laboratório de SIG e Cartografia da Escola Politécnica da UFBA, representado pela Professora Drª Patrícia Lustosa Brito, que atuará na Consultoria de Geoprocessamento de Dados da “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador”. Estiveram presentes também a equipe de Coordenação de Pesquisa, representada por Lucas Vezedek (Téc. em Ativ. Educacionais), Juliana Prates Santana (Consultora Acadêmica) e Larissa Fraga (Assistente de Pesquisa).

Após uma apresentação geral do projeto de pesquisa, suas metas e cronograma de atividades, a reunião focou no planejamento do mapeamento da cidade de Salvador, considerando a ocupação do espaço por parte da população em situação de rua. Foi discutida a utilização de aplicativos de código aberto utilizados em ações de georreferenciamento que poderão contribuir para a  territorialização e espacialização dos dados obtidos nas diferentes etapas da pesquisa.

Também foram discutidas as estratégias metodológicas para realização do mapeamento e do censo, destacando as possibilidades de mapeamento colaborativo com a participação dos principais atores que trabalham nas ruas das cidade prestando diferentes atendimentos à população em situação de rua, como a Educação de Rua do Projeto Axé, o Serviço Especializado em Abordagem Social (SEAS) e Consultórios na Rua.

A “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Salvador através da Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) através do Termo de Colaboração N° 001/2022. O Censo Pop Rua Salvador tem por objetivo mapear e contar a população em situação de rua – Crianças, Adolescentes, Jovens,Adultos e Famílias –, além de realizar a caracterização das situações de vulneração e violações de direitos vividas por esta população na cidade de Salvador à partir da produção de dados bio-sociodemográficos, como idade, gênero, raça/cor/etnia, orientação sexual, escolaridade, local de permanência, renda, os motivos de ida para rua e trajetória de rua, bem como o número de pessoas que dormem nas ruas; o uso de substâncias psicoativas; a formatação de grupos e laços/vínculos com a família; a rede de apoio acessada; o acesso aos serviços e políticas da assistência social, dentre outros. O projeto que iniciou suas atividades em 01/set/2022 e tem duração total de 12 meses, conta ainda com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, coordenação de pesquisa da Professora Drª Juliana Prates Santana, e do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira.

O Projeto Axé realizou dia 25 de outubro, no Museu Eugênio Teixeira Leal, o lançamento da exposição coletiva produzida por educandas e educandos das Oficinas de Experimentação em Artes Visuais, Estampaxé e Modaxé. A abertura da exposição “As faces de Assis” também contou com apresentação da banda percussiva do projeto e desfile das roupas produzidas pelos alunos das oficinas.

Para celebrar a novidade, o coordenador geral da instituição, Helmut Schned e a gerente da Unidade de Arteducação do Pelourinho, Luciana Xavier, compartilharam um pouco das experiências vivenciadas com os(as) educandos(as) durante o processo criativo. Além deles, o evento contou com a participação de Eliene Bina e Euler Oliva, diretora e chefe de museologia do Museu Eugênio Teixeira Leal.

Confira os horários de funcionamento e venha prestigiar nossa exposição!

Exposição coletiva “As faces de Assis”
Onde: Museu Eugênio Teixeira Leal
R. do Açouguinho, 1 – Pelourinho, Salvador – BA, 40026-180
Quando: De 25 de outubro a 25 de novembro
Funcionamento: De seg à sex das 09h às 18h
Entrada Gratuita!

As ações do Projeto Axé contam com os parceiros: Secretaria de Estado de Justiça Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS; Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate à Pobreza – SEMPRE; o Fórum de Defesa de Crianças e Adolescentes de Salvador/FOCAS; Programa Criança Esperança/UNESCO; IPAC; Coelba; Comunidade Franciscana da Bahia; Fundação San Zeno; Conferência Episcopal da Itália – CEI; Tavola Valdese; Crossing Borders; Estado Alta Áustria; XXX Lutz; Huebler Kaeltetechnik; AGRU Bad Hall; CMDCA/SPMJ; Greiner Kunststoffechnik.

Na última terça-feira (25/10), aconteceu uma reunião técnica entre o Projeto Axé e a Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) para apresentação de informações atualizadas sobre a “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador”, que iniciou suas atividades em 01 de setembro de 2022, e conta com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, com a coordenação da Professora Drª Juliana Prates Santana e do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira.

Durante o encontro, além de uma apresentação informando o andamento da pesquisa que faz parte das ações do Termo de Colaboração 001/2022, com metas e dados atualizados, também foram esclarecidas questões técnicas acerca do cronograma de realização das atividades, prazos das prestações de contas, dentre outros detalhes de acompanhamento técnico.

A reunião contou com a presença de integrantes do Projeto Axé: Lucas Vezedek (Téc. em Atividades Educacionais/Coordenação de Pesquisa), Larissa Fraga (Assistente de pesquisa), Lília Magalhães (Técnica de prestação de contas); e, representantes da SEMPRE, Isabela Fagundes (Gestora de Parceria), Jamille Oliveira (Superv. Técnica de Acolhimento de Adultos e Famílias/Suplente da Gestão de Parceria), Carina de Santana (Supervisora Técnica do Serviço Especializado em Abordagem Social) e Jerusa Costa (Analista de Contas).

A “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” é uma parceria entre a Prefeitura Municipal de Salvador através da Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE) através do Termo de Colaboração N° 001/2022. O Censo Pop Rua Salvador tem por objetivo mapear e contar a população em situação de rua – Crianças, Adolescentes, Jovens,Adultos e Famílias –, além de realizar a caracterização das situações de vulneração e violações de direitos vividas por esta população na cidade de Salvador à partir da produção de dados bio-sociodemográficos, como idade, gênero, raça/cor/etnia, orientação sexual, escolaridade, local de permanência, renda, os motivos de ida para rua e trajetória de rua, bem como o número de pessoas que dormem nas ruas; o uso de substâncias psicoativas; a formatação de grupos e laços/vínculos com a família; a rede de apoio acessada; o acesso aos serviços e políticas da assistência social, dentre outros. O projeto que iniciou suas atividades em 01/set/2022 e tem duração total de 12 meses, conta ainda com a parceria do Instituto de Psicologia da Universidade Federal da Bahia, coordenação de pesquisa da Professora Drª Juliana Prates Santana, e do Movimento Nacional da População de Rua, representado pela Coordenadora Nacional, Sueli Oliveira.

A exposição “As Faces de Assis”, é produto do processo idealizado na grande formação anual- plataforma de tecnologia formativa – onde o projeto axé elege o tema que embasa todos os conteúdos programáticos e práticas arteducativas, em 2022, titulado: “ano franciscano: “eu não tenho pátria: tenha mátria e quero fratria”.

É na unidade de arteducação do pelourinho, que são realizadas as oficinas de experimentação em artes visuais, estampaxé e modaxé; em meio a essa ambiência, que juntos, nossas educandas e educandos, orientados pelos arteducadores, iniciam a elaboração conceitual, alinhando conteúdo e forma.

Na perspectiva criativa e dialógica sobre os temas pertinentes à proteção da natureza, partimos da livre imaginação, fazendo uso das técnicas de papietagem e colagem para a criação das obras de arte; forjadas em formas de animais e arquétipos dos elementais ar, água, terra, fogo, que enaltecem e perpetuam a defesa ao meio ambiente.

? Clique aqui e confira a ficha técnica do projeto.

O Projeto Axé realizará nos dias 08, 10, 17 e 22 de novembro de 2022 mais uma turma do Curso de Capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE”.

A Turma 7 vai ocorrer na cidade de Feira de Santana/BA, no Centro de Cultura Amélio Amorim (Av. Presidente Dutra, 2222, Capuchinhos), das 8h às 17h.

As inscrições seguem abertas e podem ser feitas através do link:https://forms.gle/kt14Nj4HU6tLnZRE7 

Para mais detalhes (temas trabalhados, instrutores(as), dentre outros), baixe o informativo:Release

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O curso de Capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE” é voltado para profissionais que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, em especial nas Políticas de Proteção à Criança e ao Adolescente e Assistência Social, além de estudantes, agentes sociais e públicos com interesse no tema.

O objetivo é realizar a atualização de conhecimento destes profissionais, incorporando no cotidiano das organizações e nas práticas dos agentes do poder público e sociais novos conteúdos, metodologias de atendimento em rede, fluxos, com a finalidade de produzir, atualizar e difundir conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento de habilidades e capacidades técnicas e gerenciais dos operadores de políticas públicas destinadas a crianças/adolescentes e jovens em situação de rua e/ou violação de direitos.

No dia 13 de outubro de 2022, o Projeto Axé recebeu a visita de duas técnicas da Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SJDHDS), Eva Sales, assessora financeira, e Liliane Tavares, gestora de parceria. A visita técnica estava prevista no plano de execução do Termo de Fomento N° 006/2022, que trata da aquisição de equipamentos para a Unidade de Arteducação Augusto Omolu de Dança e Capoeira (UAO). Na ocasião foi feita uma vistoria técnica de todos os equipamentos adquiridos com os recursos do termo.

A UAO foi alvo de uma lamentável invasão seguida de roubo em abril de 2020, no início da Pandemia da COVID-19. O ocorrido trouxe imensos prejuízos à estrutura física da unidade arteducativa, considerando os equipamentos e insumos, o que prejudicou o atendimento aos educandos(as) no retorno parcial e definitivo das atividades presenciais no mesmo ano. Diante de tal situação, o presente termo foi de extrema importância para o fortalecimento da estrutura física e das ações arteducativas voltadas para adolescentes e jovens.

A visita foi acompanhada por Lucas Vezedek, técnico em atividades educacionais da Coordenação de Arteducação e técnico de referência da UAO, e por Cristiane Oliveira e Gui Alcântara, respectivamente a gerente e o supervisor da UAO. O Termo de Fomento N° 006/2022 é fruto de uma emenda parlamentar de autoria da Deputada Federal Lídice da Mata, a quem o Projeto Axé agradece imensamente pela sensibilidade e apoio.

Na ocasião, a Unidade de Arteducação Augusto Omolu de Dança e Capoeira também recebeu a visita de integrantes do Grupo de Estudos Interdisciplinares Infâncias, Crianças e Contextos (GEIC/UFBA), coordenado pela Profa. Dra. Juliana Prates Santana (Instituto de Psicologia da UFBA), com quem o Projeto Axé tem colaborado na realização de duas pesquisas, uma sobre os impactos da pandemia COVID-19 no cotidiano de adolescentes brasileiros em situação de vulnerabilidade social e outra sobre trajetórias de rua de adolescentes e jovens LGBTIA+. Do GEIC estiveram presentes a doutoranda Ana Luísa Fidalgo Ribeiro e os(as) estudantes de iniciação a pesquisa e extensão: Bruno Henrique Sampaio, João Pedro Nascimento Sousa e Fayola Caucaia Pereira da Silva. Da equipe do Projeto Axé participaram também o Gerente de Educação de Rua, Bruno Santos Cerqueira e o estagiário João Nunes.

Transbordando de alegria o Projeto Axé, através de sua Presidenta Ená Benevides, recebe das mãos da diretora da Casas Conceitos Social, Andrea Velame, a generosa doação de gêneros alimentícios. A Casas Conceito Social de 2022 está aberta até dia 30 de outubro na antiga escola Divino Mestre, no bairro do Santo Antônio Além do Carmo.

O tema “Social”, se estende para além das intervenções da antiga escola que há 20 anos estava sem funcionamento e estas intervenções se estenderam a toda Travessa dos Perdões que também foi abraçada e se apresenta  totalmente repaginada com pinturas que embelezam o bairro.

O ingresso para a visitação, as 3ªs feiras, tem um desconto de 50% quando é acompanhado  de 1 quilo de alimento, o que possibilitou a doação dos gêneros alimentícios ao Projeto Axé.

No momento que vivemos com altos preços dos alimentos o Projeto Axé passa por dificuldades para ofertar 3 refeições por dia (café da manhã/almoço/lanche) a 400 meninos(as) que frequentam nossas 2 unidades arteducativas e estes meninos(as) saúdam Andrea Velame por tal iniciativa. Axé! Axé! Axé!

As ações do Projeto Axé contam com os parceiros: Secretaria de Estado de Justiça Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS; Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate à Pobreza – SEMPRE; o Fórum de Defesa de Crianças e Adolescentes de Salvador/FOCAS; Programa Criança Esperança/UNESCO; IPAC; Coelba; Comunidade Franciscana da Bahia; Fundação San Zeno; Conferência Episcopal da Itália – CEI; Tavola Valdese; Crossing Borders; Estado Alta Áustria; XXX Lutz; Huebler Kaeltetechnik; AGRU Bad Hall; CMDCA/SPMJ; Greiner Kunststoffechnik.

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Palestra com ator, roteirista, produtor, instrutor de capoeira angolano Licínio Januário, sobre protagonismo audiovisual voltado para a população negra. A partir da produção da série “Eu, Minha House e a Minha Quebrada”, comédia criada por Diego Lisboa, com a direção de Helhão Sena e o próprio Licinio Januário.

A importância da representatividade pode ser uma via de duas mãos e Licínio, já sabe da sua responsabilidade como modelo para crianças negras. “Tio, quando eu crescer eu quero ser como você”, foi uma das frases que ele escutou e que foi fundamental para sua mudança nos rumos de sua carreira.

As ações do Projeto Axé contam com os parceiros: Secretaria de Estado de Justiça Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS; Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate à Pobreza – SEMPRE; o Fórum de Defesa de Crianças e Adolescentes de Salvador/FOCAS; Programa Criança Esperança/UNESCO; IPAC; Coelba; Comunidade Franciscana da Bahia; Fundação San Zeno; Conferência Episcopal da Itália – CEI; Tavola Valdese; Crossing Borders; Estado Alta Áustria; XXX Lutz; Huebler Kaeltetechnik; AGRU Bad Hall; CMDCA/SPMJ; Greiner Kunststoffechnik.

No dia 28 de setembro, o Projeto Axé recebeu na Unidade de Arteducação do Pelourinho, os alunos do Colégio Padre Ovídio. A instituição de Feira de Santana, trouxe cerca de 50 estudantes para conhecerem a estrutura e as atividades que são desenvolvidas na localidade.

O cerimonial de boas-vindas do Projeto Axé ficou por conta da presidenta, Ená Benevides, e da Produtora Executiva, Regina Moura. A visita contou com apresentações artísticas da Banda de Percussão do Programa de Música, educandos e educandas do Canteiro dos Desejo, unidade de iniciação às artes voltada para crianças de seis a onze anos, e da Orquestra de Berimbaus da Unidade de Arteducação Augusto Omolu de Dança e Capoeira.

As ações do Projeto Axé contam com os parceiros: Secretaria de Estado de Justiça Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS; Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate à Pobreza – SEMPRE; o Fórum de Defesa de Crianças e Adolescentes de Salvador/FOCAS; Programa Criança Esperança/UNESCO; IPAC; Coelba; Comunidade Franciscana da Bahia; Fundação San Zeno; Conferência Episcopal da Itália – CEI; Tavola Valdese; Crossing Borders; Estado Alta Áustria; XXX Lutz; Huebler Kaeltetechnik; AGRU Bad Hall; CMDCA/SPMJ; Greiner Kunststoffechnik.

Na data de 27 de setembro a coordenação da CUFA Bahia, representada por Marcio Lima e Agda de jesus dos Santos, em reunião com a Presidente do Projeto Axé Ená Benevides, Helmut Schned, Coordenador Geral e Angela Gonçalves, Assistente da Coordenação de Arteducação, discutiram as bases de uma parceria a favor da inclusão social, do combate à fome e às formas de opressão da faixa da população vulneradas.

O Projeto Axé e a CUFA Bahia lutam pela consolidação de uma rede de proteção e de apoio à população periférica que tem sofrido com o elevado custo de vida e as dificuldades de acesso às políticas públicas. A parceria trará um elenco de ações e oportunidades para jovens e famílias da nossa cidade.

As ações do Projeto Axé contam com os parceiros: Secretaria de Estado de Justiça Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS; Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate à Pobreza – SEMPRE; o Fórum de Defesa de Crianças e Adolescentes de Salvador/FOCAS; Programa Criança Esperança/UNESCO; IPAC; Coelba; Comunidade Franciscana da Bahia; Fundação San Zeno; Conferência Episcopal da Itália – CEI; Tavola Valdese; Crossing Borders; Estado Alta Áustria; XXX Lutz; Huebler Kaeltetechnik; AGRU Bad Hall; CMDCA/SPMJ; Greiner Kunststoffechnik.

Aconteceu hoje, 01/09/2022 no Auditório Fernanda Bonfim, da SEMPRE, no bairro do Comércio, a posse da nova gestão do CMDCA (Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente) para ao biênio 2022-2024.

Um importante acontecimento que reafirma a democrática parceria necessária entre o poder público e a sociedade civil para ações de garantia dos direito das crianças e adolescentes.
Nessa gestão a Presidência do Conselho é representada pela sociedade civil, tendo sido eleito Evaldo Batista de Almeida Filho, da Associação Beneficente e Cultural de Amaralina.
Sem dúvida, o Projeto Axé celebra esse importante acontecimento que renderá frutos importantes para todos.

O Coordenador-Geral de Certificação de Entidades Beneficentes em Assistência Social, Leandro Nardi, e o também coordenador técnico, Guilherme Ferreira, visitaram as instalações do Projeto Axé no dia 24/ago/2022 onde conheceram e analisaram as atividades arteducativas realizadas nas unidades, bem como as ações e projetos em curso.

Essa visita faz parte das avaliações que visam validar a manutenção do registro de certificação CEBAS  (Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social), que é concedido pelo Governo Federal às organizações sem fins lucrativos, reconhecidas como entidades que prestam serviços nas áreas de Assistência social, Educação ou Saúde. O Projeto Axé orgulhosamente mantém o CEBAS validado desde o ano de 1996.

A partir dessa supervisão ordinária do CEBAS, os representantes do Ministério da Cidadania puderam analisar o funcionamento da entidade, bem como ter acesso a dados, metodologias de trabalho, resultados gerais, específicos, além das atividades arteducativas que alcançam o cotidiano de crianças, adolescentes, jovens e famílias de Salvador.

O certificado atual do Projeto Axé tem vigência de 30/04/2022 à 31/12/2026

 Certificado CEBAS 2022

O rapper Xarope MC, importante artista da cena soteropolitana e que foi educando do Projeto Axé, participou na última segunda-feira (15) do espetáculo de lançamento do Criança Esperança.

Ao lado dos(as) artistas Toni Garrido, Liniker, Junior Lima, Djonga e Ana Karina, performou uma versão da música Comida, dos Titãs com declamação de poesias autorais durante a apresentação do número.

Xarope MC além de cantor e compositor é licenciado em Pedagogia e atua como professor em Escola Municipal. Coordena o Movimento de Luta por Moradia – MTST, Coordena o CEN – Coletivo de Entidades Negras de Salvador. É militante ativo e faz palestras sobre a cultura negra, música, hip hop , candomblé, extermínio do povo preto e cultura negra e periférica.

A íntegra da apresentação pode ser vista no link abaixo:

https://globoplay.globo.com/v/10851750/?s=0s

Foi realizada hoje uma reunião técnica entre o Projeto Axé e a Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer  (SEMPRE) para discussão sobre o início das atividades da “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” que será realizado em parceria com a Universidade Federal da Bahia e o Movimento Nacional da População de Rua.

A execução da pesquisa ocorrerá a partir de setembro de 2022, e faz parte das ações do termo de colaboração 001/2022, que tem assinatura prevista para o dia 26 de agosto de 2022.

Além de representantes do Projeto Axé e da SEMPRE, participaram desta reunião coordenadores do Serviço Especializado de Abordagem Social SEAS e outros profissionais da Diretoria de Proteção Social. Além disso, a professora Juliana Prates, representando o Instituto de Psicologia da UFBA, foi responsável por trazer explanações sobre o método de pesquisa que será empregado no projeto.

Entre 13 de julho e 04 de agosto de 2022 o Projeto Axé realizou a segunda turma do curso de Capacitação “Caminhos formativos para atuação no sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente”, em Salvador. A Turma 02 contou com a participação de Educadores de Rua do Projeto Axé e da equipe do Serviço Especializado de Abordagem Social (SEAS) da Secretaria de Promoção Social, Combate à Pobreza, Esporte e Lazer (SEMPRE/Prefeitura Municipal de Salvador), alcançando um total de 53 participantes.

O curso é realizado em parceria com a Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social através do Termo de Colaboração N° 003/2021, sendo  voltado para profissionais que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, em especial nas Políticas de Proteção à Criança e ao Adolescente e Assistência Social.

O objetivo é realizar a atualização de conhecimento destes profissionais, incorporando no cotidiano das organizações e nas práticas dos agentes do poder público e sociais novos conteúdos, metodologias de atendimento em rede, fluxos, com a finalidade de produzir, atualizar e difundir conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento de habilidades e capacidades técnicas e gerenciais dos operadores de políticas públicas destinadas a crianças/adolescentes e jovens em situação de rua e/ou violação de direitos. Com certificação emitida pelo Projeto Axé e SJDHDS, o curso teve um total de 40 horas de carga horária, incluindo aulas presenciais e atividades de pesquisa individual: aulas expositivas, atividades complementares, materiais de estudo, dentre outros.

O conteúdo programático foi organizado em quatro módulos, conforme programação anteriormente divulgada.

A equipe de instrutores(as) do Curso Caminhos Formativos conta com profissionais de áreas diversas com experiências amplas na atenção e cuidado aos direitos de crianças, adolescentes e famílias: Angela Maria Gonçalves; Lucas Vezedek; Marcos Antonio Candido Carvalho; e, Virgínia Pimentel Santos Custódio.

Vale destacar que neste mês de agosto de 2022 estão sendo realizadas as turmas 3 e 4, com previsão de participação de 150 pessoas das mais diversas instituições.

O Projeto Axé recebeu nos dias 25, 26, 27 de julho de 2022, a visita de Dom Gabriele, representante da Fondazione San Zeno. A San Zeno é uma fundação italiana e importante parceira apoiadora do Projeto Axé. As visitas visam acompanhar ações desenvolvidas no projeto, bem como alinhar objetivos que guiarão os passos futuros. A visita foi dividida em três dias, e durante este tempo, Dom visitou as unidades do projeto, acompanhou atividades práticas e reuniu-se com educandos(as) e educadores(as).
Dentre a programação planejada para a visita, ele conheceu e participou de reuniões com a Gestão do Projeto Axé, Administração Geral, Análise da Prática com o educadores(as) da educação de rua, visitou o Axebuzu e as unidades de arteeducação do Pelourinho, Canteiro dos Desejos e a Augusto Omolu de Dança e Capoeira, onde foi possível observar as atividades e rotinas desempenhadas com os educando(as).

No dia 02 de agosto de 2022 foi realizada reunião técnica junto à Comissão de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação da Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SJDHDS). Na ocasião foi feita a avaliação e planejamento do Curso de Capacitação Caminhos Formativos para Atuação no sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, analisando as turmas em andamento e a projeção de novas turmas em outras cidades baianas do interior.

A Turma 2 do Curso de Capacitação foi concluída nesta semana e foi voltada para agentes públicos e sociais que atuam, sobretudo, no atendimento direto a crianças, adolescentes, jovens e famílias em situação de rua a partir da Educação Social de Rua. A Turma 2 tem contado com a participação de 50 profissionais e estudiosos ligados ao Sistema de Garantia de Direitos (SGD). Ainda em agosto serão realizadas as turmas 3 e 4, com previsão de participação de 150 pessoas das mais diversas instituições.

Foram avaliados também os resultados da parceria com base no Relatório Técnico Trimestral de número 2, além das especificidades da prestação de contas. A comissão realizou orientações quanto ao acompanhamento das metas pactuadas no plano de trabalho.

As ações de parceria entre o Projeto Axé e a SJDHDS são previstas no Termo de Colaboração N° 003/2021 e visam a execução de ações de promoção, proteção e defesa de direitos de crianças, adolescentes e jovens em situação de rua e vulnerabilidade pessoal e social e suas famílias.

No dia 08 de agosto também foi realizada uma reunião junto à assessoria financeira da SJDHDS (Eva Sales) e gestora de parceria (Liliane Tavares) referente ao Termo de Fomento N° 006/2022, que trata da aquisição de equipamentos. Na ocasião foi feita a leitura do Plano de Acompanhamento, Monitoramento e Avaliação e estiveram presentes dois técnicos do Projeto Axé, Lucas Vezedek (Técnico em Atividades Educacionais) e Joabe Oliveira (Setor de Orçamentos e Compras do Administrativo-Financeiro do Projeto Axé).

A audiência promovida pela 2ª Promotoria de Justiça e Direitos Humanos objetivou articular órgãos públicos municipais e a sociedade civil organizada para a construção e implementação de um plano de trabalho direcionado às pessoas portadoras de deficiência em situação de rua. A reunião contou com representantes técnicos de diferentes instâncias, como o Projeto Axé, a Secretaria de Promoção Social e Combate à Pobreza, Esportes e Lazer (SEMPRE), Secretaria Municipal de Saúde e o próprio Ministério Público do Estado da Bahia.

Os participantes puderam colocar questões e observações do trabalho com o público em questão, lançando luz sobre as atividades desenvolvidas pelos diferentes agentes que fomentam e colaboram com as políticas públicas implementadas pela administração municipal, através da SEMPRE e outros entes que lidam com as pessoas com deficiência e idosas em situação de rua.

Questões como dificuldade de acesso e permanência nas políticas públicas, integração e serviços para atendimento a essa parcela da população foram pautadas. Salientando a necessidade de definição clara das responsabilidades de cada órgão, bem como a importância da integração e do compromisso destas gestões na ação prática.

Outro ponto importante foi a exposição e divulgação da “Pesquisa de Mapeamento, Contagem e Caracterização da População em Situação de Rua em Salvador” a ser realizada pelo Projeto Axé, em parceria com a SEMPRE através do Termo de Colaboração Nº 0001/2022. A realização deste censo reforça a importância da participação do Axé nesse diálogo, enquanto agente de ação prática e de coleta de dados e sua efetividade no que diz respeito à garantia de direito deste público.

Em suma, os presentes selaram o compromisso de colaborar e construir de forma integrada e articulada estratégias de cuidado e atenção com o público em situação de rua, dando a devida atenção às especificidades das pessoas com deficiência e pessoas idosas. A partir disso, há a previsão de encontros futuros, e de uma parceria mais próxima com o Ministério Público, corroborando para uma rede cada vez mais firme do Sistema de Garantia de Direitos.

Abaixo, disponibilizamos o link para acessar os dados e informações da pesquisa anteriormente desenvolvida pelo Projeto Axé em 2016 e 2017.

Sumário Executivo da pesquisa “Cartografias dos Desejos e dos Direitos: Mapeamento e Contagem da População em Situação de Rua na Cidade do Salvador”:

Sumário Executivo da pesquisa “Cartografias dos Desejos e dos Direitos: Mapeamento e Contagem da População em Situação de Rua na Cidade do Salvador”

Sumário Executivo da Pesquisa “Cartografias dos Desejos e Direitos: Quem são as pessoas em situação de rua, afinal?” – Caracterização das situações de violações de direitos vividas pela população em situação de rua – crianças, adolescentes, jovens e famílias – na cidade do Salvador.

Sumário Executivo da Pesquisa “Cartografias dos Desejos e Direitos: Quem são as pessoas em situação de rua, afinal?” – Caracterização das situações de violações de direitos vividas pela população em situação de rua – crianças, adolescentes, jovens e famílias – na cidade do Salvador

A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados conversou nesta segunda-feira, 30, sobre os projetos e ações idealizadas por Cesare de Florio La Rocca, conhecido pela atuação na busca de soluções para a defesa de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. Cesare La Rocca fundou na Bahia o Projeto Axé, que atua com crianças, adolescentes e jovens por meio da arteducação.

O debate foi solicitado pela deputada federal Lídice da Mata (PSB-BA), que durante audiência pública prestou homenagem ao legado deixado pelo fundador do Projeto Axé, falecido em setembro de 2021. A deputada lembrou da atuação com crianças e adolescentes que resultaram no impacto social.

Durante a audiência pública, Ená Benevides, Presidente do Centro Projeto Axé, se emociona ao ver um vídeo em homenagem ao Cesare. “Bateu no coração da gente muito forte. Falar de Cesare, aquele companheiro de mais de 30 anos, mas que deixou um legado que nós não podemos nunca deixar parar”, disse Ená Benevides que aproveitou o espaço para relembra a caminhada da entidade e como nasceu importantes articulações nacionais como o Movimento Nacional de Meninos e Meninas de Rua, ainda na década de 80.

Também participaram da reunião o coordenador de arteducação do Projeto Axé, Marcos Antonio Candido e a gerente da Unidade Arteducativa do Pelourinho, Luciana Xavier dos Santos.

Luciana Xavier conta que chegou no Projeto Axé em 1997 através da Educação de Rua e como a entidade, desde o nome, foi importante em sua vida. “Quando escutei pela primeira vez o significado da palavra Axé dita pelo Cesare com o tom e a voz singular dele, eu percebi que a ideia de Cesare, assim como o próprio significado da palavra Axé, seria aquilo que promoveria a transformação de crianças adolescentes e jovens, meninos, meninas, mulheres da cidade de Salvador. Sobretudo para aquelas que se encontrava em situação de rua como eu me encontrava naquele momento”, relata a gerente.

O coordenador, Marcos Cândido lembra que Cesare falava que “a criança é o mais precioso de uma nação”. Apontando ainda a necessidade de acolhimento e cuidado de cada criança, adolescente e jovem. “A gente precisa é cuidar e fazer germinar esse Axé dentro de cada criança que vem ao mundo”, diz Marcos Candido.

A audiência pública pode ser acompanhada na íntegra através da transmissão gravada pela TV Câmara. 

O Projeto “Espaço Z” nasce da necessidade de preparar e apoiar os jovens nesse processo de inserção ao mercado de trabalho, refletindo primeiro suas metas e estratégias profissionais. Pensando nisso, a oficina que oferece o conhecimento de marketing digital voltada ao empreendedorismo é de fundamental importância para que os jovens tenham domínio de uma das ferramentas mais importantes para vendas nos últimos anos.

O Instagram corresponde a 87% das vendas através das mídias digitais, segundo estudo NuvemCommerce divulgado em 2021. Destes, 57% dos empreendedores afirmaram que utilizar a ferramenta Instagram Shopping, já a Loja do Facebook é utilizada por 46%. Para o atendimento, a ferramenta Whatsapp é adotado por 95% dos entrevistados como principal canal, seguido por Instagram com 83,5%, e-mail 51% , Facebook que detém 49,5%, telefone aparece com 42%, chat online com 17% e outros 5,5%.

O estudo da NuvemCommerce, realizado pela Nuvemshop, plataforma com mais de 70 mil lojas virtuais na América Latina – em sua maioria, de pequenos e médios empreendedores (PMEs), ainda aponta que o faturamento do comércio eletrônico bateu os US$ 4,28 trilhões, representando aumento de 27,6%. No Brasil, o crescimento foi notório. chegando a 47%. Por conta do isolamento social, 46% dos brasileiros aumentaram as compras online e 7% realizaram a primeira experiência. Assim, é impossível ignorar o posicionamento digital quando falamos em novos negócios.

Tendo como objetivo, contribuir para a igualdade de oportunidades direcionada à população jovem negra no mercado de trabalho, destacando a extrema importância de romper ciclos geracionais históricos de opressão e negação de direitos e oportunidades, o Espaço Z atua nessa preparação profissional como um todo, potencializando conhecimentos que foram adquirido ao longo dos aos nas unidades.

Para Daiane Oliveira, arteducadora que ministra a oficina, é de fundamental importância que os educandos(as) estejam preparados para o mercado digital. “Pesquisas apontam a importância de marcas e profissionais estarem nas mídias digitais. Seja para portfólio ou um canal de relacionamento, a presença digital pode ser um fator de confiabilidade, assim como um importante termômetro de qualidade. Assim, saber se posicionar, usar as ferramentas que as redes sociais profissionais apresentam e se qualificar é importante para ter sucesso no mercado de trabalho como empreendedor”, afirma Daiane.

O Projeto Axé participa do Programa com a ação denominada de “Espaço Z”, que usa como referência simbólica a última letra do alfabeto para a reflexão da finalização de um ciclo para se iniciar outro., seja no meio artístico ou em outro segmento até a articulação de instituições parceiras do território, em busca de encaminhamento para uma imersão socioprofissional, inclusão em programas de experimentação/vivência em áreas arteducativas realizadas nas Unidades do Projeto Axé – ModAxé, EstampAxé, Dança, Música, Capoeira e Artes Visuais – guiadas por arteducadores(as), participação em rodas de conversa com profissionais de diversas áreas de trabalho e/ou movimentos sociais – negros, mulheres, LBTQIA+, dentre outros-  e arteducadores do Projeto Axé e visitas em espaços possíveis de empregabilidade, além da participação em oficinas de preparação para entrevistas, construção de currículos, dentro outros.

Realizado pelo Centro Projeto Axé de Defesa e Proteção à Criança e ao Adolescente em parceria com a Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social (SJDHDS), o curso de capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE”, aconteceu de 09 a 13 de maio de 2022, em Vitória da Conquista, sendo voltado para profissionais que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, em especial nas Políticas de Proteção à Criança e ao Adolescente e Assistência Social.

O curso CAMINHOS FORMATIVOS tem por objetivo realizar trocas e atualização de conhecimentos, incorporando no cotidiano das organizações e nas práticas dos agentes do poder público e sociais novos conteúdos, metodologias de atendimento em rede, fluxos, com a finalidade de produzir, atualizar e difundir conteúdos que contribuam para o desenvolvimento de práticas técnicas e gerenciais dos operadores de políticas públicas destinadas a crianças/adolescentes e jovens em situação de rua e/ou violação de direitos.

A primeira turma de Vitória da Conquista teve o total de 70 inscritos entre agentes públicos, sociais e estudantes, com uma programação de 40 horas de curso. As aulas ocorreram no Centro de Cultura Camillo de Jesus Lima, espaço administrado pela Secretaria de Cultura do Governo do Estado da Bahia. A SJDHDS foi representada pela servidora Karine Borges e o Projeto Axé pelos professores/instrutores, Marcos Candido (Coordenador de Arteducação) e Lucas Vezedek (Técnico em Atividades Educacionais).

O Curso de Capacitação Caminhos Formativos prevê ainda a formação de outras turmas na Bahia, contemplando Salvador, região metropolitana e interior, com previsão de realização de 400 horas de formação e alcance de 400 cursistas. As pré-inscrições continuam abertas através deste link.

Ao preencher o formulário você estará pré-inscrito(a) no curso, devendo aguardar o contato por e-mail da equipe de Coordenação de Arteducação do Projeto Axé com as demais orientações.

Confira alguns registros da primeira turma em Vitória da Conquista:

A equipe de Educação de Rua realizou durante o mês de abril visitas às Prefeituras-Bairro da capital baiana para conhecer os espaços, além de entregar aos gestores a nossa nova edição do livro Caboré. Nas visitas conversamos sobre os trabalhos executados pelas equipes do Projeto Axé, apresentamos os arteducadores que atuam nas regiões e entornos, os fluxos para atendimentos e apoio institucional às duplas que atuam nas ruas.

Na unidade responsável pela área do Centro/Brotas, a equipe foi apresentada ao sub-prefeito Alan Muniz e conheceu a estrutura do local, bem como os serviços ofertados. Foram estabelecidos também fluxos de atendimento para a população em situação de rua no local assim como o público em geral acompanhado pelo Projeto Axé. Nos registros podemos ver também as visitas à Prefeitura Bairro Pituba/Barra, onde conversamos com o sub-prefeito, Zilton Kruger; na Prefeitura Bairro Itapuã onde fomos atendidos pelo sub-prefeito, João Carlos Amaral e a secretária, Elba; além da Prefeitura Bairro Cidade Baixa e ao sub-prefeito, André Maracajá.

O Centro Projeto Axé de Defesa e Proteção à Criança e ao Adolescente em parceria com a Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social, realizará o  curso de capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SISTEMA DE  GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE”, voltado para profissionais  que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, em especial nas Políticas de Proteção a Criança e ao Adolescente e Assistência Social. Podem participar também estudantes universitários e/ou outros agentes públicos e sociais com interesse no tema.

O curso CAMINHOS FORMATIVOS tem por objetivo realizar a atualização de  conhecimento destes profissionais, incorporando no cotidiano das organizações e nas práticas dos agentes do poder público e sociais novos conteúdos, metodologias de  atendimento em rede, fluxos, com a finalidade de produzir, atualizar e difundir  conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento de habilidades e capacidades  técnicas e gerenciais dos operadores de políticas públicas destinadas a  crianças/adolescentes e jovens em situação de rua e/ou violação de direitos.

O curso prevê uma carga horária de 40 horas com certificação emitida pela  SJDHDS/Projeto Axé (para quem alcançar pelo menos 75% de presença nas aulas e  atividades assíncronas). Ao total serão 400 horas de formação com previsão de alcance  de 400 cursistas em mais de dez cidades entre região metropolitana e interior do estado  da Bahia.

A pré-inscrição pode ser feita através do link . Ao preencher o formulário você estará pré-inscrito(a) no curso, devendo aguardar o  contato por e-mail da equipe de Coordenação de Arteducação do Projeto Axé com as demais orientações.

A matriz programática do curso será organizada em 4 módulos: 

No dia 07 de abril, foi realizada uma reunião técnica de acompanhamento de metas, organização e planejamento entre as equipes, Axé e SEMPRE, nas pessoas de Lucas Vezedek e Lívia Mendes, enquanto Coordenação de Arteducação, Bruno Cerqueira, Gerente da Educação de Rua do Projeto Axé e da Secretaria Municipal de Promoção Social, Combate à Pobreza, Esportes e Lazer – SEMPRE, nas pessoas da gestora de parceria, Isabela Fagundes e a estagiária Vitória. O encontro aconteceu na Unidade Central do Projeto Axé, localizada no Comércio.

Na reunião foram discutidos pontos do termo em execução, atualização do processo de reprogramação de rubricas, planejamento mensal e repasse das informações dos trabalhos e a articulação e aproximação das equipes do SEAS e Educação de Rua – Axé, já que está prevista no termo corrente. A reunião, assim como o acompanhamento das ações, é de fundamental importância para o êxito das propostas e melhor atendimento possível os sujeitos.

Não é segredo que para uma vida saudável é necessário que os sujeitos tenham uma alimentação adequada, com nutrientes que favorecem o bom funcionamento do corpo e no caso de crianças e adolescentes, garantem um crescimento e desenvolvimento adequado. Por isso, o Projeto Axé conta com uma equipe de Nutrição que cuida desde o recebimento e armazenamento dos alimentos, passando pelo preparo, até o processo final, que são os educandos(as) consumindo os pratos saborosos.

Começando pela reunião de “Análise da Prática” os profissionais responsáveis pela alimentação dos educandos(as) avaliam as atividades e ações do mês anterior, planejando o mês atual de atuação. É um processo importante para compreender e aprimorar as demandas de atuação. Com uma estrutura que permite armazenamento adequado dos alimentos, a equipe coordenada pela nutricionista Ana Consuelo Santos, desenvolve o processo de preparo com todo primor para que os educandos(as) recebam uma alimentação balanceada e saborosa.

No Brasil, cerca de 18,8 milhões de crianças e adolescentes até  passam fome.  Os dados do levantamento da Fundação Abrinq, Cenário da Infância e da Adolescência no Brasil, que tem como base a pesquisa Pnad/Covid, do IBGE, ainda aponta que dessas, pelo menos 9 milhões vivem em situação de extrema pobreza, com renda per capita mensal de no máximo R$ 275.

Já, de acordo com o Inquérito Nacional sobre Insegurança Alimentar no Contexto da Pandemia divulgado em 2021, 43,4 milhões de pessoas vivem com insegurança alimentar leve ou moderada. Isso significa que mesmo tendo alimentos em alguns dias ou para o mês, as famílias com insegurança alimentar não possuem a seguridade de constância na alimentação e nem a certeza de uma nutrição adequada com todos os nutrientes necessários que o corpo precisa para seu bom funcionamento.

A falta de alimentação adequada dificulta no processo de aprendizagem, reduz energia causando desânimo, perda de massa muscular, anemia e outras doenças que quando não tratadas rapidamente podem causar problemas severos e permanentes ou até levar à morte. Assegurar uma boa alimentação é de extrema importância para a saúde física, mental e desenvolvimento socioeducativo dos nossos educandos(as). O Projeto Axé conta com a parceria da Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS e apoio da Tavola Valdese para a área de Nutrição. 

Na última sexta-feira, 25, recebemos nas unidades do Projeto Axé a visita de Marieta Kaufmann, integrante da organização DKA Áustria (abreviação de Dreikönigsaktion). DKA é uma entidade de auxílio fundada pela organização juvenil Katholische Jungschar, que possui parcerias com projetos por todo o mundo acolhendo milhões de crianças e adolescentes através de instituições locais.

Durante a visita foi possível conhecer as instalações das unidades, assim como acompanhar as atividades que foram realizadas pelo grupo de Artes Visuais e Canteiro dos Desejos. Também houve apresentação dos educandos(as) da Orquestra de Berimbau e do grupo de Música e Percussão, conversa com grupos como o de Educação de Rua, Família e Nutrição, onde foi possível mostrar as ações que o Projeto Axé desenvolve.

A DKA é uma parceira antiga do Projeto Axé. O primeiro projeto com a DKA aconteceu em 1998, quando realizamos a reforma do Axebuzú, além de subsídio para pagamento de 3 educadores e compra de material pedagógico. Atualmente a entidade qualifica o Projeto Axé para poder receber doações da Áustria com dedução fiscal, seja doações de empresas ou doações de pessoas físicas. Além de auxiliar nas solicitações para aquisição de veículos realizando a  apresentação para MIVA/Áustria através da DKA que garante melhores condições.

Importante ressaltar que a DKA Austria possui objetivo focado na promoção de crianças e jovens, educação, garantia de alimentos, água potável e cuidados médicos, proteção dos direitos humanos e trabalho pastoral a serviço da Igreja aos mais fracos, a DKA Austria mantém parceria com cerca de 500 projetos nessas áreas em continentes como África e Ásia, além da América Latina.

Um novo espaço para esperançar. Os educandos(as) do Canteiro dos Desejos, crianças de 6 a 12 anos, agora contam com uma estrutura totalmente nova para desenvolver as atividades na Unidade  de Arteducação do Projeto Axé localizada no Pelourinho, em Salvador. Um local amplo, com materiais lúdicos e totalmente pensado para acolher os educandos(as) foi inaugurado nesta terça-feira, 22.

O Canteiro dos Desejos é colorido, alegre, divertido, propenso a despertar a criatividade e equipado com materiais necessários para ações e atividades que são desenvolvidas pelos educandos (as) com orientação e acompanhamento dos Arteducadores. O espaço adequado auxilia no desenvolvimento das atividades explorando e potencializando as ações, mas também mostrando aos sujeitos que eles são importantes, que estão em um espaço de beleza e onde são acolhidos e valorizados. 

O evento de inauguração contou com as presenças da Secretária de Cultura da Bahia, Arany Santana; da Deputada Estadual, Maria del Carmen; do gerente da gestão do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), Marcelo Tourinho; do Diretor de Preservação do Patrimônio Cultural do IPAC, Roberto Pellegrino; de Luiz Humberto Carvalho, arquiteto da LHC Arquitetura,  dos representantes do FOCAS; Gestor da Hora da Criança, Mateus Russo; e do Conselheiro do CMDCA, Renildo Barbosa; e outros amigos do Projeto Axé.

Apresentamos nas novas instalações a estrutura com 4 mesas, 12 poltronas brancas, 24 poltronas pretas, 24 cadeiras coloridas de madeira, além de uma média de 200 livros e outros materiais arteducativos que vão proporcionar mais conforto durante as ações e atividades do Canteiro dos Desejos. 

O Projeto Axé contou com a parceria de empresas e entidades para tornar possível esse novo espaço, assim agradecemos aos parceiros(as) da DoisA Arquitetura e Interiores, LVA Engenharia, Border Crossing, Upper austria, Breton, Granart Mármore e Granito, Fonsecashop, IPAC, Conder e Lhc Arquitetura Design. Juntos podemos transformar experiências, o processo de educar e o mundo!

Após reforma e plotagem com a belíssima obra do artista plástico Juarez Paraíso, o Axébuzu já possui alvará de funcionamento e está pronto para voltar dar o suporte arteducativos aos trabalhos da equipe de Educação de Rua na capital baiana. A unidade móvel de atendimento é um importante recurso agregado historicamente à Educação de Rua, criado a partir das demandas identificadas pelos(as) educadores(as) no cotidiano do trabalho nas ruas e também colocada pelas crianças, adolescentes, jovens e suas famílias atendidos(as) que desejam ter acesso a materiais de leitura, livros, desenhos, jogos, recursos multimídia e outros materiais pedagógicos.

O Axébuzu também oferece um local de encontro diário com os(as) educadores(as) nas áreas de atendimento, sendo que por onde passa é facilmente reconhecido pela sua beleza, estética e singularidade, o que também auxilia no processo da Pedagogia do Desejo nas suas etapas de paquera, namoro e aconchego pedagógicos, culminando assim, quando do desejo dos sujeitos, o acolhimento nas unidades arteducativas do Projeto Axé.

Ter um espaço aconchegante e belo, com vasto material de apoio e instrumentos que auxiliam no processo, potencializa o êxito das ações nas ruas. Sem contar que ter um ambiente adequado, onde encontros e experiências novas acontecem, faz com que as crianças, adolescentes, jovens e suas famílias se interessem, queiram mais, se reconheçam sujeitos desejantes como são. A beleza, zelo e cuidado faz parte do processo de esperançar o sujeito que vive em situação de vulnerabilidade social enfrentando diariamente adversidades, violações de direitos e políticas de morte. O ônibus adaptado, além de contar com livros, gibis, TV, jogos, também possui brinquedos e outros recursos que permitem a realização de atividades, oficinas e experimentações arteducativas e lúdicas.

O Axébuzu é Desejo, Arteducação. É Axé, é Salvador, é Bahia, é Brasil.

Com a presença de todo universo trabalhador do Projeto Axé, a Grande Formação 2022 foi realizada entre os dias 14 a 18 de março. Reunidos(as) na Unidade de Arteducação do Pelourinho, os(as) agentes da entidade participaram da semana de formação com o tema “Ano Franciscano: Eu não tenho pátria: tenho mátria e quero frátria”, dando continuidade à celebração do ano franciscano abordado na Formação 2021 e aos princípios conceituais que enlaçam meio ambiente, fraternidade (irmandade) e pobreza (simplicidade). 

A Grande Formação 2022 seguiu trazendo o olhar reflexivo para as necessidades de transformações urgentes que a nossa sociedade precisa para ser mais equânime, justa, literalmente um lugar melhor para todas e todos. Onde irmãs e irmãos atuam para que o sujeito seja visto e tratado como um equidade, um singular semelhante. Cada sujeito é único e todos possuem Direitos, todos devem ser acolhidos com suas particularidades em um espaço de afeto e amorosidade.

Realizar o olhar para o outro como irmão e irmã, e como educar se faz ferramenta preciosa no encontro com o outro, faz a diferença. Organizada em três momentos distintos: coleta (pesquisa) de dados, análise e planejamento, a Grande Formação contou com a exibição de filmes e documentários, houve debates, conversas sobre as experiências distintas, além de planejamento das ações que serão realizadas ao longo do ano com os educandos e educandas. Também, de forma muito necessária, foram lembrados os avanços, as dificuldades e houve o alinhamento que precisamos para seguir no dia a dia levando o esperançar para os sujeitos que estão acolhidos no Projeto Axé. 

Violência contra pessoas negras, crianças e adolescentes, pessoas LGBTQIAP+, e outras minorias políticas, é constante

Tornou-se rotina, termos notícia em Salvador de repetidos episódios de agressões, violências e violações de direitos praticados por agentes de segurança em estabelecimentos privados, contra públicos diversos, mas sobretudo contra pessoas negras, crianças e adolescentes, pessoas LGBTQIAP+ e outras minorias políticas.

Após cada episódio acima citado as empresas que empregam estes profissionais emitem notas onde reafirmam que abominam toda pratica de violência, racismo, homofobia, violação de direitos de crianças e adolescentes, blá, blá, blá.

São diversas as perguntas que nos ocorrem: paralelamente a cada nota emitida as empresa corresponsáveis pelos odiosos e abomináveis fatos promovem uma ação de  formação emergencial, correção de rota, reciclagem, para seus agentes como um todo? Quem as oferece? Se ministradas, qual o conteúdo de tais formações?

A portaria nº 3.233/2012-dg/dpf, de 10 de dezembro de 2012 (alterada pela portaria nº 3.258/2013 – dg/dpf, publicada no d.o.u em 14/01/2013) (alterada pela portaria nº 3.559, publicada no d.o.u. em 10/06//2013) dispõe sobre as normas relacionadas às atividades de segurança privada. Ao tratar do curso de formação de vigilante o programa define, no seu número 1 o perfil do vigilante e no inciso “e”, sublinha: “direitos humanos – respeito à dignidade e à diversidade da pessoa humana, compromisso que o Brasil assumiu perante a comunidade internacional e princípio constitucional de prevalência dos direitos humanos”.

Teoricamente perfeito, mas na prática a teoria tem sido outra em terras soteropolitanas e outras plagas deste nosso Brasil, uma vez que pouco ou nada de direitos humanos se percebe nas ações quotidianas dos agentes de segurança que povoam estabelecimentos comerciais que recebem público diversificado e plural.

Na história da luta das pessoas com deficiência pelo reconhecimento de seus direitos, nasceu a expressão: “Nada sobre nós sem nós”. … O lema teve origem no início do século XX nos Estados Unidos e depois se espalhou pelo mundo inteiro para representar o movimento das pessoas com deficiência e também de outras minorias políticas.

Creio que o lema bem se aplica ao tema em apreço. Uma formação em “direitos humanos”, focada na prevenção de violências contra minorias políticas, deve necessariamente incluir agentes de formação pertencentes a este universo, enquanto educadores e formadores.

Em Salvador contamos com diversas Organizações da Sociedade Civil que há decênios atuam na defesa dos direitos humanos, sobretudo das minorias políticas. O Centro de Defesa de Crianças e Adolescentes – o CEDECA e o Projeto AXÉ, são especialistas em crianças e adolescentes; A ATRAZ em população trans; O GGB e a IBCM população LGBTQIAP+ esta última com o GAPA em pessoas vivendo com o HIV AIDS; A Cidade da Luz e o Pérolas de Cristo em população vulnerável e em situação de rua; o lar AMOR e VIDA e o Abrigo São Gabriel em pessoas idosas. A lista não termina aqui.

Esses especialistas estão plenamente aptos a oferecer formação a quem, em teoria, deveria oferecer segurança a todes, à luz dos direitos humanos. Seria imperioso recorrer a elas, se se busca uma capacitação eficaz e efetiva voltada para públicos reiteradamente agredidos e violentados. Será que as empresas de segurança alguma vez já contratou uma destas ONGs para oferecer formação específicas aos seus quadros? Louvável seria se assim o fosse.

Oxalá as instâncias fiscalizadoras acompanhem de perto as grades de formação dos agentes de segurança que ainda hoje continuam a protagonizar ações e práticas que passam muito ao largo da esperada defesa dos direitos humanos dos que frequentamos os ambientes por eles e elas “protegidos”.

Texto publicado originalmente no site pnoticias. 

*Padre Alfredo Dorea é um anglicano amante da vida, da solidariedade e da justiça social. Com os movimentos populares, busca superar todo preconceito e discriminação. Gosta de escrever e se comunicar. Gerente administrativo do Instituição Beneficente Conceição Macedo – IBCM. 

Iniciamos em Novembro de 2021 as escutas com os educandos e educandas do Projeto Axé, estimulando-os a refletir sobre suas suas vidas profissionais, sonhos e desejos. O programa intitulado de “Espaço Z” promoveu esses acompanhamentos individuais para compreender o que cada sujeito almejava, promovendo também esse pensamento sobre o futuro.

A proposta do “Espaço Z” é preparar e apoiar os jovens nesse processo de inserção ao mercado de trabalho, refletindo primeiro suas metas e estratégias profissionais. Com isso, contribuir para a igualdade de oportunidades direcionada à população jovem negra no mercado de trabalho, destacando a extrema importância de romper ciclos geracionais históricos de opressão e negação de direitos e oportunidades. Assim, buscamos a representatividade a partir da mobilização de diversas experiências profissionais de modo a oferecer estímulos e incentivos à qualificação profissional que faça frente aos processos de desigualdade e exclusão.

“Estamos felizes com o avanço que temos obtido e ainda mais satisfeitos em ver cotidianamente a empolgação no olhar dos nossos educandos em relação ao Espaço Z. Um espaço pensado para eles e com eles e que já têm proporcionado mudanças significativas”, declarou  Elaine Lubarino, Gerente de Ações de Fortalecimento à Família, Juventude e Comunidade do Projeto Axé.

O Projeto Axé participa do Programa com a ação denominada de “Espaço Z”, que usa como referência simbólica a última letra do alfabeto para a reflexão da finalização de um ciclo para se iniciar outro., seja no meio artístico ou em outro segmento até a articulação de instituições parceiras do território, em busca de encaminhamento para uma imersão socioprofissional, inclusão em programas de experimentação/vivência em áreas arteducativas realizadas nas Unidades do Projeto Axé – ModAxé, EstampAxé, Dança, Música, Capoeira e Artes Visuais – guiadas por arteducadores(as), participação em rodas de conversa com profissionais de diversas áreas de trabalho e/ou movimentos sociais – negros, mulheres, LBTQIA+, dentre outros-  e arteducadores do Projeto Axé e visitas em espaços possíveis de empregabilidade, além da participação em oficinas de preparação para entrevistas, construção de currículos, dentro outros.

Texto Daiane Oliveira, estagiária da Coordenação de Arteducação

Sempre atento à saúde e segurança de todas(os), o Projeto Axé vem acompanhando o aumento do número de casos de covid-19 e gripe no país, de forma ainda mais implicada na capital baiana onde atua diretamente. Devido a esse crescimento, aumento de eventos cancelados, unidade de atendimento com grande demanda, decidimos temporariamente suspender as atividades presenciais por quinze dias, com retorno no dia 31 de janeiro, com o intuito de garantir o bem-estar de educandas(os), responsáveis e trabalhadores(as).

Mesmo seguindo os protocolos de segurança como exigência do uso de máscara, higienização das mãos, distanciamento social e utilização dos espaços abertos com ventilação, a decisão fará com que os atendimentos e acompanhamentos sejam feitos de forma remota neste período, como já realizamos desde 2020 quando a pausa foi também necessária. 

Também é importante ressaltar que o Projeto Axé acompanha a vacinação dos trabalhadores(as) e educandas(os) com o intuito de incentivar a vacinação, além de acompanhar também o uso dos itens de segurança. Vacina no braço, máscara no rosto, álcool 70% ou água e sabão nas mãos e vamos juntos(as) combater esse vírus.

O Projeto Axé foi contemplado com o Programa Mesa Brasil, onde recebemos da BRF/ Perdigão para cada família com crianças até 17 anos uma ave natalina. Ao todo foram 229 famílias contempladas com a ave para ceia natalina nessa parceria que já acontece há alguns anos.

Em um momento em que o mundo vive um cenário de insegurança alimentar, agravado pela pandemia, contar com o apoio de empresas que se preocupam em combater as desigualdades e transformar o Natal de quem vive em situação de vulnerabilidade social é muito importante na luta de uma sociedade mais igualitária. Agradecemos o projeto Mesa Brasil Sesc por tornar o Natal das famílias do Axé mais feliz com nossos educandos (as), além das equipes de nutrição e família do Axé e todos que colaboraram para a realização da entrega das aves que vai ajudar as famílias a terem uma linda noite de Natal.

O projeto Mesa Brasil Sesc e a Perdigão ajudam a transformar a ceia de Natal de milhares de famílias por todo o país. De acordo com a Mesa Brasil, por meio da parceria, neste 2021 serão distribuídas 200 mil unidades de Chester, beneficiando famílias cadastradas na rede nacional de bancos de alimentos. Desde 2016, quando foi firmada pela primeira vez, a parceria já distribuiu mais de 1,2 milhão de aves da marca Chester, produto tradicional da ceia natalina brasileira. Um muito obrigado em nome de todas as famílias contempladas pelo programa que fazem parte do Projeto Axé!

A TAG – Experiências Literárias contemplou o Projeto Axé com 20 exemplares por meio do Projeto Despertar, que surgiu para incentivar a leitura entre pessoas que têm pouco acesso a ela, buscando contribuir para a formação de novos leitores e auxiliar no desenvolvimento do hábito da leitura. O Projeto Axé acredita que o incentivo à prática de leitura faz parte do processo arteducativo ao qual crianças, adolescentes e jovens atravessam ao se tornarem educandos(as), construindo e fortalecendo a cidadania e a transformação social a partir da Arteducação e defesa e garantia de direitos. As obras editadas pela TAG – Experiências Literárias foram destinadas a Unidade de Arteducação do Pelourinho e Unidade de Arteducação Augusto Omolu de Dança e Capoeira, cada espaço recebeu 10 livros.

Agradecemos a parceria e desejamos que a continuidade dela possa seguir inspirando imaginações e inventividades.

Por Daiane Oliveira, estagiária da Coordenação de ARTEDUCAÇÃO e revisão de Lucas Vezedek, técnico em atividades educacionais da Coordenação de Arteducação.

Após uma breve pausa, devido a pandemia, o Axébuzu volta às ruas da capital baiana com a pintura original totalmente requalificada. A Unidade Móvel de Atendimento foi reinaugurada com apresentação da Bandaxé – Grupo de Percussão, no Farol da Barra, em Salvador. O ônibus adaptado conta com livros, gibis, televisão, dentre outros recursos que permitem a realização de atividades, oficinas e experimentações arteducativas e lúdicas. 

O Axébuzu é totalmente plotado com o trabalho primoroso do notório artista baiano e amigo do Projeto Axé, Juarez Paraíso. Com a reforma, todo o trabalho assinado pelo artista foi reavivado e seguirá oferecendo uma experiência estética que produz desejo, num processo contínuo de esperançar os nossos educandos e educandas. 

Outro instrumento de trabalho que fortalece e faz parte das estratégias pedagógicas da Educação de Rua é o Axé in Itinere, um carro chamado Desejo. Trata-se de um recurso agregado à Educação de Rua em 2019 a partir das demandas identificadas pelos(as) educadores(as) no cotidiano do trabalho fora das unidades e também colocada pelas crianças e adolescentes atendidos de desejaram ter acesso a materiais de leitura, livros, desenhos, jogos e outros materiais pedagógicos diariamente para além do Axébuzu, sobretudo, no encontro diário com os educadores(as) nas diversas áreas de atendimento. Dessa forma, enquanto o Axébuzu circula pela cidade, estando cada dia numa área diferente, o seu braço desejante, o Axé in Itinere também perambula com inteligência fortalecendo o trabalho realizado sob o signo da Pedagogia do Desejo. 

Por onde passam, seja o Axébuzu, seja o Axé in Itinere, levam muito mais do que materiais educacionais e/ou lúdicos para as atividades, levam também respeito, fortalecimento, acolhimento e garantia de direitos.

Por Daiane Oliveira, estagiária da Coordenação de ARTEDUCAÇÃO e revisão de Lucas Vezedek, técnico em atividades educacionais da Coordenação de Arteducação.

Convidamos toda a comunidade para a Missa de Sétimo Dia de Cesare de Florio La Rocca, Fundador Presidente do Projeto Axé.

⛪ Local: Santuário de Santa Dulce dos Pobres.

? Dia: 21 de setembro de 2021, às 17 horas.

Endereço: Largo de Roma, Salvador, Bahia, Brasil.

Otto per otto

Agradecimentos:
Homenagem e Criação: Luiz Humberto Carvalho.
Direção de Arte: Gerson Lemos.

Sentado numa poltrona do avião, Edvaldo Lima olhava do quadradinho da janela uma Salvador cada vez menor, como uma maquete. Enquanto a aeronave alcançava altitude, de longe a capital baiana transmitia uma tranquilidade que ele passou anos procurando nas ruas de sua cidade, quando seu único brinquedo era um rodo de limpar para-brisa dos carros parados na sinaleira.

O sinal fechado era sua única oportunidade, quando finalmente pedia alguns trocados com a mãe. “Sai, moleque. Vai estudar!”. O olho mareia. Neste momento, lembra-se de outras crianças daquele início dos anos 90, vítimas de grupos de extermínio nas noites frias de Salvador.

Quando o peito se apertava de tristeza, ele sente uma cutucada. Era ele, Cesare La Rocca, cortando os pensamentos do jovem de 18 anos. Eles se olharam, Edvaldo disfarça o choro. “Agora você acredita que é possível? Você está aqui, cara. Você pode tudo”, disse Cesare, enquanto o avião conduzia meninos do Projeto Axé para Nova York. Era uma apresentação cultural e a primeira viagem de avião de um ex-menino de rua. Aquele rodo do passado foi trocado por instrumentos musicais. E Salvador, de longe, voltou a ficar serena novamente.

Edvaldo é um dos órfãos de Cesare, pai de mais de 30 mil crianças, a maioria em situação de vulnerabilidade, que mudaram seus destinos graças ao Projeto Axé, fundado por La Rocca em 1990. Ler relatos reais como o de Edvaldo dá um pouco de dimensão do quanto Cesare foi importante no combate à pobreza. Mesmo católico, batizou seu sonho social com a energia que sustenta a Bahia e as religiões de matrizes africanas: o axé.

E foi nas crianças baianas que este italiano enxergou esta força dos terreiros. Italiano, não. Baiano mesmo. Se nascer na Bahia é um estado de espírito, Cesare La Rocca se descobriu nativo desta terra na primeira brisa salgada que bateu no seu rosto. Na verdade, tenho minhas dúvidas sobre a origem de La Rocca. É bem possível que ele tenha brotado de um romance de Jorge Amado, em alguma noite de magia em Salvador. Um herói dos excluídos, pai dos capitães da areia, santo das sinaleiras, um orixá dos pastores da noite.

A Bahia tem um mistério especial, talvez único no mundo. Aqui é possível andar ao lado de divindades de carne e osso, fora dos livros, que andam pelos becos e praças da cidade de Salvador com a força e um desejo divino de mudar um pouco o destino desta terra lambuzada de dendê, cultura e miséria. Vimos Dulce, também tivemos Cesare conosco. Foi nos anos 90 que o Anjo Bom nos deixou.

Mas foi nesta mesma época que La Rocca surgiu para dar um futuro às crianças em estado de vulnerabilidade, dando acesso a ações educativas e culturais, como aulas de dança, costura, música, moda e capoeira. Não à toa, quis o destino que Cesare nos deixasse justamente numa cama de hospital nas Obras Assistenciais Irmã Dulce, como uma benção entre estes santos com quem convivemos e aprendemos.

Duro é saber quem vai substituir estas peças. Mais um pedaço da Bahia foi arrancado e não sabemos o que fazer com mais um anjo indo embora em momentos tão difíceis. Será preciso muito axé para superar uma perda quase insuperável, apesar do legado deixado por ele. Se não pudermos tê-lo mais entre nós, que ele sirva de inspiração.

Olhar um menino de rua como Cesare enxergou já é um bom começo para honrar a memória dele. “Sempre olhamos para crianças que ninguém quer. Eles estavam na rua, ninguém quis. Nós quisemos. O Axé abriu seu ventre maternal e paterno. É, ao mesmo tempo, mãe e pai”, disse, um dia, La Rocca. Enquanto o Projeto Axé continuar transformando vidas, Cesare continuará vivo entre nós.

Confira relatos emocionantes sobre Cesare na Bahia:

EDVALDO LIMA, 40 ANOS Desde criança tive uma infância batalhadora e aguerrida ao lado da minha mãe nas ruas de Salvador. Residimos na praça da Piedade, mas sempre estávamos circulando pela cidade em busca de alimentação e, principalmente, segurança. Nas ruas os sonhos são trocados pela necessidade da sobrevivência, não existem regras e a lei é a dos mais fortes. E o mais forte era a repressão. Grupos de extermínio matavam crianças à noite nas ruas da capital, no início dos anos 90. Era um medo diário, muito complicado. Eu tinha 9 anos quando tive meu primeiro contato com Cesare, na Praça da Piedade. Eu estava com meu rodo para limpar para-brisa no sinal. Parou um carro, saíram várias pessoas, os educadores. Entre eles, Cesare. Um homem branco, com um sotaque de gringo, sorrindo alto e chamando as crianças: ‘Venham, venham’, enquanto distribuía lápis de cor e uma folha de papel em branco. Eu fiquei de longe meio desconfiado, sem saber se me aproximava ou não. As outras crianças foram, eu não. Ele veio até mim, me estendeu as mãos, ofereceu todo o material de desenho e me chamou para desenhar com os demais. Ele se tornou um ilustre visitante, era uma festa quando ele chegava. Até que, em 1994, fui finalmente para o Projeto Axé. Saí de vez das ruas e fui fazer parte da unidade de música que tinha a parceria com o Bloco Afro Muzenza. Minha vida, nesse momento, seguia uma trajetória de possibilidade, de inclusão e transformação. Passei a sonhar e acreditar no futuro. Acreditando nos meus sonhos me tornei educador do próprio Projeto Axé, na área social. Imagine, de menino de rua a educador. Rodei o mundo com Cesare, conheci Nova York, Itália, Portugal, Holanda, França e África. Ele nunca deixou de acreditar em todos nós, como um verdadeiro pai. Meu grande objetivo de ser educador é poder transformar a vida de outros jovens como eu. Dessa forma, vou manter o legado do grande mestre Cesare, que nos deixou um vazio no peito com sua partida. A Bahia toda está de luto, tenho certeza. Não sei o que seria da minha vida sem esse anjo da guarda das ruas de Salvador. Ele me transformou no que sou hoje.

PAMELA MAGALHÃES, 22 ANOS Eu era uma criança muito traquina, mal educada e rebelde. A minha mãe me abandonou e eu não sei quem é meu pai. Morava com meu irmão em um quartinho atrás da casa de minha bisavó, no Calabar. Ela e minha madrinha que ajudavam a gente com comida. Conheci o Projeto Axé quando eles fizeram uma visita no bairro e foram em minha casa. Cesare transformou a minha vida de uma forma surreal. Me encantei com o acolhimento, me encantei com o cuidado que eles tiveram comigo desde o primeiro contato. Porém, devido ao abandono de minha mãe, eu tinha várias crises pesadas, não estava bem. Os educadores de lá tiveram todo um cuidado comigo. Eles nunca soltaram a minha mão, muito pelo contrário. O Projeto Axé estava sempre presente, como se fosse minha família, sabe? Eu entrei na área da dança, a dança na época era como se fosse uma terapia para mim, esquecia todos os meus problemas. Mesmo assim, teve uma época que nada fazia mais sentido para mim. Não entrava na minha cabeça o fato de não ter a minha mãe ao meu lado. Tive as minhas piores crises e comecei a pensar em desistir da vida, de verdade. Mas Cesare conseguiu me colocar para fazer acompanhamento psicológico e o meu pensamento foi mudando com o tempo. E minha vida também. Fui tomando amor à dança e consegui pisar em lugares que jamais imaginei um dia estar. Me apresentei no teatro Castro Alves, fiz parte do videoclipe de Alok e conheci vários artistas, como Lázaro Ramos, Ivete Sangalo e Negra Li. Cesare foi como um anjo na minha vida, eu sempre tive um amor por ele desde início. Eu escrevia cartas para ele contando minha vida, agradecendo. Cesare colocava no mural do Projeto Axé e me respondia! Hoje eu trabalho, sou independente, moro sozinha e consegui conquistar as minhas coisas através da garra que aprendi a ter lá dentro. Antes deles formarem as pessoas em artistas, eles transformam a gente em cidadão! Muito obrigada Cesare e a toda equipe do Projeto Axé. Vocês mudaram a minha vida e eu levarei comigo para sempre essa gratidão. Axé, axé, axé!

PAULO DE ANDRADE LEITE SANTANA, 38 ANOS Creio que o ano era 1992 ou 93. Eu tinha 9 anos e conhecia as ruas de Salvador como a palma da minha mão. Acho que há três anos já vivia na rua, não frequentava a escola. Ficava olhando carro na Pituba e pedia ajuda às pessoas que passavam. Pedia comida mesmo, precisava sobreviver. Nunca roubei nem pratiquei delitos, mas muitas vezes dormia na rua, apesar de ter casa. Não tinha como voltar para casa, preferia ficar em algum canto da rua, lá pela Pituba mesmo. Na verdade eu morava com minha mãe e cinco irmãos, três mulheres e dois homens. Era uma casa de tábua em Fazenda Coutos 3. Lá, todo mundo tentava ajudar de um jeito. Eu precisava ajudar minha família também e levava alimento para todos e uns trocados quando dava. Um dia, o Projeto Axé me encontrou na rua e me acolheu. Foram na casa de minha mãe, que autorizou minha ida às oficinas, desde que eu voltasse para a escola. Não sei como seria minha história se não acontecesse aquele encontro como Cesare, mas foi um momento transformador. Entrei em oficinas de tudo que você imaginar, conheci também a capoeira, minha paixão até hoje! Fui para escola estudar! Ganhei cursos profissionalizantes, consegui bolsas, nunca mais precisei pedir comida e esmola na rua. Muitas portas se abriram. Casei e tenho uma família linda, com um filhão de 14 anos com o mundo pela frente. Também sou carpinteiro e marceneiro, nunca faltou trabalho e vontade. Me orgulho de ser cipista e ativista do Sindicato dos Trabalhadores da Indústria da Construção, onde ajudo meus companheiros. Não sei se estaria aqui contando esta história se não fosse Cesare e o Projeto Axé. Não sei o que seria daquele menino sem ele. Cesare amava o próximo de um jeito especial, guardo o carinho dele de pai até hoje. Nos abraçava, beijava e não queria saber se a gente estava sujo da rua. A gente precisava daquilo, sabe? Se sentir gente. Ele me deu um futuro que muitas outras crianças tiveram graças ao Projeto Axé. Outras tantas merecem também. O mundo precisa de pessoas como Cesare. Obrigado por tudo, mestre!

FABIANO COELHO, 40 ANOS Lembro quando tinha 11 anos e passava mais tempo pelas ruas de Salvador. Era bem difícil. Pedíamos dinheiro e comida no sinal, no ônibus, onde dava. Um dia conheci um educador chamado Edílson, que me chamou para conhecer o Projeto Axé, onde tinham várias crianças e pessoas com questões de vulnerabilidade e não tinham lugar nem para comer. Muita gente como eu, sem expectativa de nada. Foi justamente lá que conheci aquele cara incrível chamado Cesare. Ele acreditava em todas as crianças e não media esforços para ajudar a gente, mesmo com todas as nossas dificuldades encontradas. Era carinhoso com todos, mesmo com tanta violência que existia entre as crianças. A gente se sentia seguro com ele, era a figura de um pai que muita gente desconhecia. Cesare não permitia que nós, crianças, se sentissem oprimidas pelas mais ricas, ou mesmo pela polícia. Ele colocava na nossa cabeça que a gente era capaz, não éramos fantasmas da sociedade. Me acolheram bem, tinha comida e vale-transporte para as crianças como eu. Foi graças ao Projeto Axé que minha vida mudou e finalmente pensei num futuro. Fiz oficinas, comecei com costura e papel reciclado. Com uma parceria entre Projeto Axé e a Escola Picolino, conheci o mundo do circo e me apaixonei de cara. Era aquilo que queria para minha vida, com certeza. Graças a esse caminho traçado para mim, me mudei para São Paulo, onde estou até hoje trabalhando com o que amo. Sou muito agradecido a Cesare, pois hoje sou um pequeno empresário aqui em Pinheiros, onde tenho um espaço de circo e moro com minha esposa e meu filho Francisco, de 6 anos. Meu espaço se chama Circo dos Bichos Doidos, onde dou aula de arte circense para adultos e crianças. É um lugar cheio de alegria e boa energia para todos. O que eu seria se não fosse o Projeto Axé e Cesare? Não faço ideia. Sei apenas que ele abriu as portas de um caminho que continuo seguindo nele. Sou eternamente agradecido a Cesare por isso. Impossível não sentir a perda de um homem transformador para crianças carentes.

MÁRIO MENDES DA SILVA, 40 ANOS Minha família era composta por sete irmãos, onde tínhamos como chefe da casa a nossa maravilhosa mãe, que, mesmo solteira, cuidava de todos nós com muito amor e dedicação. Ela não tinha um emprego fixo e trabalhava como vendedora ambulante e lavava roupa para outras pessoas. Os mais novos, como eu, acompanhava ela, pois não tinha com quem deixar. Aos 9 anos, perdi minha mãe e as coisas ficaram mais difíceis. Que saudade de minha mãe. Fui morar com meus tios. Trabalhei em ferro velho e comprava materiais reciclados, enquanto na comunidade cresciam aqueles convites para a vida do crime. O universo de ‘facilidades e ostentação’ que acabava mexendo com a mente da gente. É tentador, difícil resistir, viu? Mas preferi vender picolé na rodoviária, ganhar meu dinheiro de forma honesta. E foi na rodoviária de Salvador que conheci dois educadores do Projeto Axé. Lá, tive incontáveis oportunidades e momentos marcantes. Me convenceram da importância de frequentar a escola, como minha mãe sempre dizia. No Projeto Axé fiz minha primeira viagem de avião, para Porto Alegre, onde participei de um encontro para falar do meio ambiente. Aos 19 anos, meu ciclo chegou ao fim. Algum tempo depois retornei, mas desta vez como educador numa oficina de esportes. Resolvi, então, prestar vestibular para Educação Física. Passei, mas a faculdade era particular. Fiquei triste, não tinha condição, mas Cesare intercedeu. A equipe da coordenação falava que eu era o primeiro ex-educando a ingressar em uma faculdade e que era muito importante não só para mim, mas para o Projeto Axé também. O próprio Cesare se reuniu com o diretor da faculdade e saiu de lá com uma bolsa de 100% para mim. Cesare realizou meu grande sonho, sem nada em troca. Fiquei muito emocionado. Durante esses anos, além do Projeto Axé, já trabalhei na Fundação Cidade Mãe, Comunidade de Atendimento Socioeducativo (Case), Cipó e Ceiffar. Hoje sou personal trainer em outro projeto social, no Espaço Cultural Pierre Verger. Muito obrigado, Cesare!

JACIANE SOUZA, 43 ANOS Não tive o privilégio de fazer parte do Projeto Axé, mas Cesare faz parte de minha vida. Sou mãe solo e tenho dois filhos, Jean e William. Olha, a vida não é fácil para uma mãe. Sou vendedora ambulante, vendo cerveja no Pelourinho. Era assim que levava comida para casa e meus filhos acabavam ficando na rua. Jean vivia na rua, não queria estudar. Me pedia para fazer um curso de costura, mas com que dinheiro? Não tinha condições. Já Willian estudava, mas depois passava o dia inteiro jogando bola, não tinham hora de voltarem para casa.  Até que um dia Jean foi acolhido da rua pelo Projeto Axé. Cesare realizou o primeiro sonho do meu filho mais velho. Deu a ele o curso de costura que ele sempre quis. Ele também fez curso de moda, isso já tem uns 10 anos já. Virou outra pessoa. Voltou a estudar, um menino de ouro. Hoje ele faz e vende bolsa. William era retado, viu? Meu Deus. Ele só entrou no Projeto Axé em 2017. Cesare também mudou meu segundo filho. Menino, você precisa ver os desenhos que ele faz. Cada um mais lindo que o outro. Faz curso de artes, ama desenhar. Estuda, tem muitos planos para o futuro. Quando eu pensei que Cesare não tinha como nos ajudar mais, veio a pandemia. Tudo fechou, não tinha como vender nada, como levaria o sustento da família? Ele nos deu um celular para os meninos estudarem. Também temos cesta básica e R$ 120 todo mês. Não faltou carne, tempero e verdura neste momento difícil. Ah, lembra quando falei que não faço parte do Projeto Axé? Hoje faço! Um sábado por mês tenho a Escola de Mães. Passei a pensar no meu futuro e hoje faço curso para me formar em cuidadora de idosos. Sempre disse que abaixo de Deus era Cesare. Hoje ele está perto de Deus.

CESARE DE FLORIO LA ROCCA

Fundador do Projeto Axé, o advogado e educador chegou no Brasil na década de 60 e desde 1990 residiu em Salvador. Na capital baiana, montou a sede do projeto Axé no Pelourinho, no Centro Histórico. O projeto já formou mais de 30 mil jovens, através da arte e educação. Foi representante no Brasil do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), além de um dos redatores do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Conviveu com figuras importantes da educação, como Paulo Freire.

Foto: Marina Silva

Matéria do Moysés Suzart, publicada no Correio da Bahia.

Compartilhamos o pensamento essencial de Cesare:

“No Axé todas e todos temos uma única motivação que é clara e assumidamente política, onde não há lugar para agremiações partidárias ou religiosas. Queremos apenas contribuir para a construção de uma PÓLIS, ou seja, de uma nação mais justa e acolhedora. Somos, portanto, orgulhosamente laicos em nossa atuação e imbuídos de espiritualidade, como manifestação da essência multifacetada e ao mesmo tempo da unicidade do ser humano. Somos as filhas e os filhos do sonho e do desejo, convictos que só assim somos seres autenticamente vivos. Nosso compromisso é com a VIDA, aqui e agora e não com o futurível da escatologia. Cotidianamente encontramos nossas crianças e nossos jovens e, solidários, com eles, lutamos para que não sejam as cidadãs e os cidadãos do futuro e sim os sujeitos de seu próprio e irrenunciável, hoje.
Somos as silenciosas testemunhas da Ética e os gritantes fruidores e produtores da Estética. Somos simplesmente Axé.”
Cesare de Florio La Rocca 1937-2021

Informaremos em breve a cerimônia pública.

Projeto Axé
Salvador, 15 de setembro de 2021.

O Projeto Axé está entre as 40 Organizações da Sociedade Civil (OSCs) selecionadas para o Programa Itaú Social UNICEF no Brasil. Desde a adesão ao programa, que contou com 1.529 OSCs, até a fase final da seleção das instituições que receberão assessoria técnica e fomento financeiro para implementarem seus Planos de Intervenção foram 11 meses. 

Durante 18 meses o Programa oferece formação e implementação dos Planos de Intervenção no território, a formação consiste em assessoria técnica às 40 OSCs selecionadas. A avaliação e seleção das Organizações foi efetuada de acordo com a distribuição de vagas por região, com base em critérios de vulnerabilidades socioeconômicas e educacionais, as organizações são, em sua maioria, das regiões Norte (12 OSCs), Nordeste (12 OSCs) e Centro-Oeste (8 OSCS). Também foram selecionadas OSCs das regiões Sul (4) e Sudeste (4).

O Projeto Axé participa do Programa com a ação denominada de “Espaço Z”, que usa como referência simbólica a última letra do alfabeto para a reflexão da finalização de um ciclo para se iniciar outro. A proposta é capacitar e apoiar os jovens nesse processo de inserção ao mercado de trabalho, refletindo primeiro suas metas e estratégias profissionais, seja no meio artístico ou em outro segmento até a articulação de instituições parceiras do território, em busca de encaminhamento para uma imersão socioprofissional, inclusão em programa de experimentação/vivência em áreas arteducativas realizadas nas Unidades do Projeto Axé – ModAxé, EstampAxé, Dança, Música, Capoeira e Artes Visuais – guiadas por arteducadores(as), participação em rodas de conversa com profissionais de diversas áreas de trabalho e/ou movimentos sociais – negros, mulheres, LBTQIA+, etc-  e arteducadores do Projeto Axé e visitas em espaços possíveis de empregabilidade, além da participação em oficinas de preparação para entrevistas, construção de currículos, dentro outros.

O intuito com a proposta é contribuir para a igualdade de oportunidades direcionada à população jovem negra no mercado de trabalho, destacando a extrema importância de romper ciclos geracionais históricos de opressão e negação de direitos e oportunidades. Assim, buscamos a representatividade a partir da mobilização de diversas experiências profissionais de modo a oferecer estímulos e incentivos à qualificação profissional que faça frente aos processos de desigualdade e exclusão.

O Prêmio Itaú-UNICEF foi criado em 1995, em um momento novo para os direitos sociais, com a promulgação da Constituição Federal Brasileira, em 1988, e do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), em 1990, e deu visibilidade a muitas das iniciativas criadas desde então. Temos muito orgulho de fazer parte deste Programa e certamente as ações ajudarão o Axé a acolher cada vez mais nossas crianças, adolescentes e jovens. 

Texto Daiane Oliveira, estagiária da Coordenação de Arteducação, com contribuição de Elaine Lubarino,  Gerente de Ações de Fortalecimento à Família, Juventude e Comunidade do Projeto Axé, e Lucas Vezedek, técnico em atividades educacionais da Coordenação de Arteducação.

Saúde mental em foco e ações para a luta. Foi assim que a Educação de Rua do Projeto Axé reuniu forças e amigos para reafirmar a defesa do direito à saúde mental e o direito de ser louco numa sociedade cada vez mais desajustada e desigual. Pandemia, crise política e sanitária e desigualdades sociais aprofundadas. Diante de um contexto como esse é a saúde mental que sofre primeiro e faz desdobramentos significativos na vida das crianças, adolescentes, jovens e seus familiares atendidos pelo Projeto Axé. 

Maio, mês no qual lembramos da Reforma Psiquiátrica no Brasil e da importância da luta antimanicomial, reafirmamos também todos os dias nas ruas da cidade que “é a nossa própria existência” que é preciso “LOUCURAR”: Lutar todo dia; Organizar estratégias; Unificar as frentes de defesa da Saúde mental – SUS; Cuidar garantindo cidadania e acesso aos direitos de toda ordem; Universalizar direitos e atenção às pessoas com sofrimento e transtornos mentais; Resistir na luta, na defesa e manutenção das políticas públicas de atenção à saúde mental e à vida; Agir sem perder a ternura sempre que diante das violações aos sujeitos e sujeitas e; Revolucionar o cotidiano com a loucura de viver sem ter a vergonha de ser feliz.

Confira o vídeo em nossa rede social, Instagram ou aqui no final da matéria. 

DEFENDA O SUS!

DEFENDA A SAÚDE MENTAL!

PROJETO AXÉ NA LUTA POR DIREITOS!

Bruno SCerqueira, Gerente de Educação de Rua do Projeto Axé

Por Raimundo Simôes de Santana*

Este artigo busca analisar a presença da didática – incluindo metodologias e atitudes pedagógicas de Carlos Moraes – na minha prática profissional em contextos de educação não formal em Dança, em especial no Projeto Axé. Como objetivos específicos, trago a importância de compreendermos os elementos e princípios que constituem as Técnicas do Ballet Clássico e da Capoeira, possibilitando a construção de um diálogo, uma interface, criando uma metodologia interdisciplinar com possibilidades de aplicação junto aos jovens do projeto Axé. Neste sentido pretende-se que esta contribuição artística e pedagógica possa fazer parte do repertório teórico conceitual e prático artístico-pedagógico do Programa Educacional do Projeto Axé.

A minha metodologia de pesquisas, além de estudos atualizados nas áreas citadas – Ensino do Ballet Clássico e da Capoeira – iniciei um processo de entrevistas com profissionais com quem Carlos Moraes atuou a durante décadas, para entender esta relação com estes campos de interesse, assim como o trabalho social possibilitando uma valorização dos jovens capoeiristas com potencial para a dança, a partir de princípios sócio-artístico-educativos. Dessa forma, percebe-se não só grande convergência de interesses meus profissionalmente como um alinhamento de práticas e atitudes emancipatórias de inclusão de jovens a partir da Arte, percebidas claramente nos objetivos e práticas pedagógicas do Projeto Axé.

Por outro lado, a pesquisa em curso no Mestrado Profissional tem possibilitado um estudo mais criterioso na busca da compreensão de estudos teóricos, de técnicas e estéticas pautadas nas danças populares, de matrizes africanas e em especial a capoeira, com possibilidade de articulação inter e multidisciplinares com o Ballet Clássico na minha prática no Projeto Axé.

Trazendo Brandão (2017) a interdisciplinaridade, deve ser entendida como um exercício para o pensamento complexo. Para melhor compreendermos nos reportamos ao Manifesto da Transdisciplinaridade, proposto por Basarab Nicolescu, em 1999, onde referenda-se a necessidade de laços entre as diferentes disciplinas, a respeito do conceito da multi/pluridisciplinaridade e da interdisciplinaridade, descrevendo a seguir:

“[…] a multi/pluridisciplinaridade diz respeito ao estudo de um objeto de uma mesma e única disciplina por várias disciplinas ao mesmo tempo. Com isso, o objeto sairá assim enriquecido pelo cruzamento de várias disciplinas. A interdisciplinaridade tem uma ambição diferente daquela da multi/pluridisciplinaridade, ela diz respeito à transferência de métodos de uma disciplina para outra” (NICOLESCU, 1999, p. 21-22) (grifo nosso).

Sabe-se que tanto a multi/pluridisciplinaridade quanto a interdisciplinaridade ultrapassam as disciplinas, mas suas finalidades continuam inscritas na estrutura da pesquisa disciplinar. O que garantiria uma transformação tanto no fazer quanto no pensar seriam mudanças de valores, pressupostos e atitudes, comprometidos com um pensamento complexo do homem e do mundo.

Dou destaque à pesquisa que venho desenvolvendo que tem atenção e sintonia ao Programa Educacional do Projeto Axé, onde atuo profissionalmente, referenciado por uma educação como prática de liberdade e voltada para a autonomia, como vemos em Paulo Freire  e com a perspectiva de Lia Robatto, abordando a dança como via privilegiada de Educação, que completa um sentido fundamental para a proposta político-pedagógica do Projeto Axé. Observo assim que os princípios trabalhados, artísticos e pedagógicos atravessam tanto a prática de Carlos Moraes, quanto a do Projeto Axé e que se materializam na minha prática cotidiana com os educandos.

Concluo com o depoimento da minha orientadora, profa. Beth Rangel: “É uma oportunidade o acompanhamento e orientação do processo de qualificação profissional, a partir do seu ingresso no mestrado profissional stricto-sensu de Raimundo enquanto artista, educador social e pesquisador. O esforço em reconstruir as memórias sobre as vivências compartilhadas com o Maître de Ballet Carlos Moraes, lembrando situações que denotam um compromisso social e uma visão inclusiva desde então, marcavam posição na década de setenta, para a inclusão de adolescentes e jovens negros, capoeiristas com potencial para a dança, no contexto profissional da dança das academias e nos grupos profissionais baianos, a exemplo da estatal Ballet do Teatro Castro Alves, identificando desta forma princípios sócio-artístico-educativos. Moraes é uma referência para gerações e precursor de iniciativas e de atitudes emancipatórias no campo da dança, a mais de quarenta anos”.

Lembra ainda, a partir de um olhar  de complementaridade de saberes e métodos multidisciplinares, como convoca a complexidade que vivemos,  a possibilidades de criação redes de conhecimentos, trazendo princípios e métodos dos estudos do Ballet Clássico e da Capoeira, como forma de  construção de interfaces e conversas não só com os sujeitos envolvidos, como com o contexto do Projetos Axé e seu Programa Educacional, que é distinguido pela sua experiência nos campos da educação e da arte, com impactos reconhecidos socialmente.

A partir deste olhar que percebo a Dança como área de Conhecimento com potencial para contribuir com processos de formação de crianças e jovens no Projeto Axé, em contexto não formal, a pesquisas tem se encaminhado para a identificação de princípios que constituem a Capoeira e o Ballet Clássico numa proposição colaborativa e que produz referenciais artísticos e educativos em diálogo com a Pedagogia do Desejo que se aplica nesse espaço educativo.

*Arteducador do Projeto Axé – Unidade de Dança e Capoeira Augusto Omolu

A ILÊWASI é uma organização que assim como o Projeto Axé acredita na promoção e defesa dos direitos de crianças, adolescentes e jovens. Uma das áreas de atuação da ONDG é cooperação internacional que visa apoiar projetos que desenvolvam atividades educativas na América Latina.

Em 2019 a Ilêwasi, através da Prefeitura Ajuntamento de Vila-Real , na Espanha, conseguiu recurso no valor de € 19.850,00 para apoio do Projeto de Arteducação que garantiu  pagamento dos salários de parte da equipe técnica do Projeto Axé e a compra de gêneros alimentícios usados na alimentação dos educandos nas unidades de acolhimento do Axé.

Descrição da Experiência: Esta parceria foi firmada entre o Centro Projeto Axé de Defesa e Proteção à Criança e ao Adolescente e o Governo do Estado da Bahia, e a Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS, através do Termo de Fomento N° 006/2022, fruto de uma emenda parlamentar de autoria da Deputada Federal Lídice da Mata, para a aquisição de equipamentos para a Unidade de Arteducação Augusto Omolu de Dança e Capoeira (UAO).

Objetivo: Aquisição de equipamentos e materiais permanentes necessários ao funcionamento da Unidade visando a realização de oficinas de artísticas e de iniciação profissional nas áreas de dança, capoeira e percussão para a dança.

Período: 01/07/2022 a 31/12/2022

Instituição Contratante ou Parceira: Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS
Público atendido: 150 educandos com idades entre 12 e 25 anos das oficinas de Dança, Capoeira e Percussão para Dança
Local de execução: Unidade de Arteducação localizada na Bx. dos Sapateiros – Salvador/BA.

Valor Total da Parceria: R$ 50.000,00

Para saber sobre prestações de contas da parceria e outros detalhes acesse abaixo:

Prestações e parcelas da parceria 006.2022

Termo de colaboração nº 006/2022 

O Centro Projeto Axé de Defesa e Proteção à Criança e ao Adolescente em parceria com a Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social, realizará o curso de capacitação “CAMINHOS FORMATIVOS PARA ATUAÇÃO NO SISTEMA DE GARANTIA DE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE”, voltado para profissionais que atuam no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente, em especial nas Políticas de Proteção à Criança e ao Adolescente e Assistência Social. Podem participar também estudantes universitários e/ou outros agentes públicos e sociais com interesse no tema.

O curso Caminhos Formativos tem por objetivo realizar a atualização de conhecimento destes profissionais, incorporando no cotidiano das organizações e nas práticas dos agentes do poder público e sociais novos conteúdos, metodologias de atendimento em rede, fluxos, com a finalidade de produzir, atualizar e difundir conhecimentos que contribuam para o desenvolvimento de habilidades e capacidades técnicas e gerenciais dos operadores de políticas públicas destinadas a crianças/adolescentes e jovens em situação de rua e/ou violação de direitos.

Está prevista uma carga horária de 40 horas com certificação emitida pela SJDHDS/Projeto Axé (para quem alcançar pelo menos 75% de presença nas aulas e atividades assíncronas). Ao total serão 400 horas de formação com previsão de alcance de 400 cursistas em mais de dez cidades entre região metropolitana e interior do estado da Bahia.

Será ofertada uma turma presencial na cidade de Vitória da Conquista, entre os dias 09 e 13 de maio, com carga horária de 40 horas, envolvendo aulas expositivas, atividades complementares, materiais de estudo, dentre outros.
A inscrição pode ser feita clicando aqui.

A redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021 teve como tema “Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil”, o que gerou polêmicas e surpreendeu os participantes. O tema, apesar de não ser recente e parecer uma realidade distante, é a condição de vida para milhões de pessoas no Brasil. Em 2015, o  Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) identificou que três milhões de pessoas viviam sem documentos no país. Em 2020 chamou atenção quando o Governo Federal admitiu ter cerca de 40 milhões de pessoas que não tinham carteira assinada, nem recebiam algum benefício social antes de terem direito ao auxílio emergencial, esses foram chamados de “invisíveis”.

No Projeto Axé, atuamos junto ao Sistema de Garantia de Direitos, promovendo e desenvolvendo ações em assistência social, encaminhamentos diversos para Saúde, Educação para crianças, adolescentes, jovens e suas famílias. Os(as) educandos(as) que precisam de documentos são agendados e encaminhados para que os mesmos sejam retirados. Ter acesso a Certidão de Nascimento, Registro Geral (RG) e Cadastro de Pessoa Física (CPF) é fundamental para que esses sujeitos tenham acessos desde a matrícula nas escolas, consultas em serviços de saúde, receber medicamentos gratuitamente e até participar de programas como o CadÚnico e além de benefícios como Auxílio Brasil.

Apesar de no Brasil, estar assegurado na Constituição Federal que todos tenham seus Direitos Sociais garantidos, como acesso à Saúde, Educação, Trabalho, Moradia, Lazer, Alimentação, Previdência Social, Proteção à Maternidade e à Infância, Assistência aos Desamparados, dentre outros, algumas pessoas em vulnerabilidade social enfrentam dificuldades, seja pela falta de conhecimento, transporte, tempo ou financeira de pagar pelas vias dos documentos. Por isso, a atuação de projetos como o Axé Brasil é fundamental para que esses sujeitos não sejam mais tratados como “indigentes sociais” por muitos. No Projeto Axé, eles sempre foram visíveis e respeitados, e com a documentação a luta é para que sejam também perante outras estruturas. 

A Unidade de Arteducação do Pelourinho passou  por uma reforma no telhado, área externa, entrada, sanitários, cozinha, refeitório, gerência, salas de aula, além da instalação de sistema de segurança. As ações de reforma e manutenção só foram possíveis devido ao apoio financeiro dos nossos parceiros das entidades Crossing Borders e Estado Alta Áustria.

Além da parte estrutural, o investimento na unidade também conta com a aquisição de armários, mesas, cadeiras, equipamentos e utensílios de cozinha, 10 mesas e 100 cadeiras para o refeitório da Unidade. Essas melhorias são de extrema importância para a conservação da unidade e para o atendimento adequado aos nossos(as) educandos(as). As ações também trazem os signos da beleza e da estética, que reforçam a premissa do Axé de trabalhar com sujeitos de desejo que possuem sonhos e que devem viver de forma digna.

Antes da reforma

Antes da reforma

Durante a reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

Depois da reforma

As parcerias são extremamente importantes para a manutenção da atuação do Projeto Axé, ainda mais em tempos tão difíceis que percebemos o aumento do empobrecimento de nossa população e violações de direitos diversas. A garantia de Direitos, Acessos, para nossas crianças, adolescentes, jovens e seus familiares é de fundamental importância para termos uma sociedade mais igualitária e justa. Isso inclui, o oferecimento de um espaço adequado, seguro, que valorize os sujeitos que nele estejam construindo um presente e futuro melhor.

Foi realizada nos dias 20 a 22 de outubro de 2021, a Grande Formação, na Unidade Arteducação do Pelourinho cujo tema foi “O Axé de Francisco: tudo está conectado”. No primeiro dia da formação contamos com a participação do Frei Pedro, que junto com sua equipe falou sobre a história de vida de São Francisco de Assis e suas transformações.  Logo após, realizamos a leitura das Florzinhas de São Francisco, e também da Carta  Encíclica Laudato Si´ de autoria do Papa Francisco, além de escritos autorais do nosso Fundador Presidente, Cesare de Florio La Rocca.

Esses momentos trouxeram para toda a equipe a reflexão referente a necessidade de transformações em nossa sociedade, e em nós,  a importância de olhar para o outro como irmão/irmã, e como educar se faz ferramenta preciosa no encontro com o outro. Em outro momento foi exibido o filme Francisco (1989, de Liliana Cavani) que conta a história de vida de Francisco de Assis, que renunciou aos valores materiais para viver o cristianismo e seria canonizado pelo Vaticano.

Ter essa visão da história de vida de São Francisco, estar em contato com um Francisco mais humano, foi muito transformador para toda a equipe, no modo de pensar, de se relacionar, de construir ideias, de ter dúvidas e angústias. Pensar em Francisco deste modo nos aproxima dele, nos faz refletir que as mudanças são possíveis quando se tem paixão pelo que se acredita, quando se coloca que é possível caminhar de outra forma. Confira os registros da Grande Formação e a programação completa:

Nos outros dias da formação construímos o planejamento nos grupos e apresentação dos projetos de trabalho, que serão realizados junto aos educandos(as) nos próximos meses, tendo como base os ensinamentos aprendidos  através da história de vida de Francisco de Assis. Ao todo, participaram da Grande Formação 90 profissionais que fazem parte do universo do Projeto Axé.

As formações visam o fortalecimento dos conteúdos conceituais que refletem a missão, os princípios e as premissas que sustentam as práticas arteducativas cotidianas do Axé para construção de cidadania, defesa e proteção dos direitos das crianças, adolescentes, jovens e suas famílias. Nesse sentido, a essência Franciscana, proposta como fonte de pesquisa, experimentação e planejamento, ao passo que se faz espelho para os processos de resistências necessários aos tempos atuais, também reafirma nosso compromisso com a produção e afirmação da vida, do desejo, da estética e da beleza.

Paz e Bem!

Axé! Axé! Axé!

A realização da Grande Formação 2021 contou com o apoio fundamental da Unesco/Programa Criança Esperança.

O mês de setembro foi realmente um desafio. A nossa cidade, Salvador, tem respirado um ar falso de “retomada da normalidade” e agora que estamos sentindo os reais impactos econômicos que a pandemia tem nos deixado. A realidade financeira das famílias tem se agravado e isso tem nos preocupado muito. O custo de vida tem aumentado de maneira assustadora. Todos os itens básicos de subsistência das famílias estão com preços altíssimos. Garantir hoje gás de cozinha, alimentação, água e luz nas casas tem sido cada dia mais difíceis para todas as famílias, sobretudo as que já viviam em situação maior de vulnerabilidade social.

Dessa forma, as doações que o Projeto Axé tem auferido tornam-se o principal apoio que as famílias tem recebido nesse momento. E mais um mês podemos dizer que a “união fez a força”. Através da CUFA-BA / VALE, Itaú Comunidade Presente e a Policia Rodoviária Federal estamos distribuindo um total de 565 cestas básicas e 400 kits de limpeza e higiene para os educandos e famílias atendidas nos dias 24/09, 27/09 e 28/09/21. Essas iniciativas não é apenas um apoio, são gotas de esperança traduzidas em atos de solidariedade numa sociedade tão individualista, excludente e injusta. Ser solidário não é só ver as necessidades aparentes das pessoas e se sensibilizar. É reconhecer que diante do caos social que vivenciamos temos também responsabilidade humana.

Parceria com a Vale e Cufa em Salvador

Parceria com a Vale e Cufa em Salvador

Parceria com a Vale e Cufa em Salvador

Parceria com a Vale e Cufa em Salvador

Estrada Solidária – Polícia Rodoviária Federal – Bahia

Estrada Solidária – Polícia Rodoviária Federal – Bahia

Estrada Solidária – Polícia Rodoviária Federal – Bahia

Parceria com a Vale e Cufa em Salvador

Parceria com a Vale e Cufa em Salvador

Parceria com a Vale e Cufa em Salvador

O Brasil possui 14,5 milhões registradas no CadÚnico (Cadastro Único do governo federal) vivendo em extrema pobreza. Sendo que, as família consideradas na situação de extrema pobreza são as com renda per capita, por pessoa, de até R$ 89 mensais. O país registra ainda 2,8 milhões de famílias vivendo em pobreza (com renda entre R$ 90 e 178 per capita mensais). Já o levantamento feito pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), de 2020 a fevereiro de 2021, também aponta que muitas famílias tentam sobreviver com o valor de R$ 246,00 (US$ 43,95) por mês. Em meio à pandemia do novo coronavírus, o número depessoas que sobrevivem abaixo da linha da pobreza triplicou, passando a atingir cerca de 27 milhões de pessoas, 12,8% dos brasileiros. Por isso, é tão importante que todos se unam para reduzir essa imensa desigualdade social em nosso país.

Texto: Elaine Lubarino, Gerente de Ações de Fortalecimento à Família, Juventude e Comunidade do Projeto Axé e Daiane Oliveira. 

A cada 24 horas, 320 crianças e adolescentes são explorados sexualmente no Brasil. Os dados são do Instituto Liberta, que apontou o Brasil como o segundo país com o maior número de exploração sexual de crianças e adolescentes. Por ano, são 500 mil vítimas da violência no país e este número pode ser ainda maior, já que apenas 7 em cada 100 casos são denunciados. 

Uma violência invisível, que passa despercebida aos olhos de quem enxerga crianças e adolescentes como algozes de si e não vítimas de agressores adultos e da desigualdade social. Por este motivo a Ecpat Brasil, através do Programa Down to Zero (DtZ), realiza a campanha “Ei, isso tem outro nome!”, destacando que crianças e adolescentes não se prostituem, são exploradas sexualmente. A campanha é em alusão ao dia 23 de Setembro – Dia Internacional Contra a Exploração Sexual e o Tráfico de Mulheres e Crianças, e tem como parceiros o Comitê Nacional de Enfrentamento ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, o Cedeca/BA e a Campanha Faça Bonito. 

A violência sexual praticada contra crianças e adolescentes envolve vários fatores de risco e vulnerabilidade quando se considera as relações de gênero, de raça/etnia, de orientação sexual, de classe social, de geração e de condições econômicas. Para esse tipo de violência são estabelecidas diversas relações de poder, nas quais tanto pessoas e/ou redes utilizam crianças e adolescentes para satisfazerem seus desejos e fantasias sexuais e/ou obterem vantagens financeiras e lucros. 

É importante ressaltar que na dinâmica perversa da exploração sexual, crianças e adolescentes não são considerados sujeitos de direitos, mas seres despossuídos de humanidade e de proteção. Essas crianças e adolescentes, por estarem vulneráveis, podem se tornar mercadorias e assim serem utilizadas nas diversas formas da exploração sexual como: a) exploração sexual no contexto da prostituição; b) tráfico para fins de exploração sexual; c) pornografia envolvendo crianças e adolescentes; e d) turismo com motivação sexual. 

A iniciativa da campanha é composta de múltiplas partes interessadas com a missão de fornecer conscientização, a fim de prevenir e enfrentar a exploração sexual de crianças e adolescentes. Enquanto rede, acreditamos no compromisso coletivo para a proteção de meninas e meninos, por meio de ações articuladas que promovam o desenvolvimento de crianças e adolescentes de forma digna, saudável e protegida, livres do abuso e da exploração sexual.

Dessa forma, convidamos organizações da sociedade civil parceiras e veículos de comunicação a participarem conosco na disseminação da Campanha nas redes sociais durante a semana do dia 23 de Setembro. O Kit de comunicação para Mídias Sociais da Campanha ‘Ei, isso tem outro nome!’, com as datas e legendas das publicações a serem feitas, assim como as peças gráficas estão disponíveis para download e acesso pelo link:  bit.ly/issotemoutronome

Foi realizada na última semana, dia 24 de agosto, das 14h às 16h, no Centro de Formação Carlos Vasconcelos, Unidade Central do Projeto Axé, a reunião técnica de acompanhamento do Termo de Colaboração nº 009/2020 – Cidade Cidadã (Ano 2), entre o Projeto Axé e a Secretaria de Promoção Social, Combate à Pobreza, Esportes e Lazer – SEMPRE. 

O encontro contou com a participação da Gestora de Parceria Isabela Fagundes; Supervisora do Serviço Especializado em Abordagem Social – SEAS, Cintia Lago; e a Equipe da Coordenação de Arteducação do Projeto Axé, Angela Gonçalves, Lívia Mendes, Lucas Vezedek e Bruno Cerqueira, Gerente da Educação de Rua. Nessa oportunidade foram discutidas as diretrizes para atuação em parceria da Educação de Rua e o SEAS. Além disso, o Projeto Axé iniciou a entrega das cópias físicas do Caderno de Forma-ação e Navegação Social Projeto Caboré, que é um importante instrumento de formação realizada em parceria com a SEMPRE, no ano de 2019 e lançado em 2020.

A parceria entre a Secretaria e o Centro Projeto Axé de Defesa e Proteção à Criança e ao Adolescente é de suma importância para a viabilidade e suporte para a atuação da Educação de Rua. A transformação da realidade de crianças e adolescentes através do acolhimento estratégico dessa parceria tende a reduzir a desigualdade social e assegurar Direitos para as nossas crianças, adolescentes, jovens e seus familiares em vulnerabilidade social. 

por Daiane Oliveira

A Revista AzMina lançou no ano de 2020 o projeto “Elas no Congresso”, uma plataforma para monitorar a atuação parlamentar no Congresso Nacional em relação aos direitos das mulheres. Com um ranking de deputados e senadores, o site mostra quais políticos e partidos têm atuado de maneira positiva e negativa para as mulheres. No entanto, o “Elas no Congresso” está sem financiamento, assim para continuar foi lançada uma campanha de financiamento coletivo “Não é cortina de fumaça”.

O projeto Elas no Congresso monitorou, por exemplo, termos como “saúde sexual” e “direitos reprodutivos” serem retirados de projetos sob a acusação de que seriam “abortistas” e “feministas demais”. Desde a criação, foram acompanhados uma série de projetos de lei problemáticos – misóginos, transfóbicos, essencialmente punitivistas – e também acompanhamos a articulação da bancada conservadora para que muitos projetos positivos e relevantes fossem barrados, como avalia a Revista AzMina.

Por isso, para garantia de direitos e avanços, o Elas no Congresso é tão importante para acompanhar e democratizar a informação sobre os projetos que podem significar um verdadeiro retrocesso para os Direitos Humanos, das Mulheres, LGBTIA+, para o Brasil.

Com os R$ 30 mil arrecadados na campanha Não é cortina de fumaça, o projeto pretende arcar com os custos de jornalismo e tecnologia usada para manter o site no ar. Os recursos serão destinados para cobrir despesas com tecnologia, jornalistas de dados e editores, que nos permitem monitorar o Legislativo, analisar os dados, produzir newsletters semanais e reportagens. O trabalho d’AzMina é auditado e transparente, está tudo em nosso site. O Projeto Axé apoia essa campanha, assim como a luta pelo Direito das Mulheres e Igualdade Social. Apoie você também! 

por Daiane Oliveira

Na última sexta-feira, 23 de julho, aconteceu o primeiro encontro da I Jornada Direitos da Rua com o tema “Pop Rua e o poder Executivo – Roda de Conversa com os Conselhos Nacionais”. Uma articulação que pretende sensibilizar e pactuar ações que contribuam com as conquistas e avanços de direitos das populações que estão em situação de rua, – seja crianças -, adolescentes e adultos, que usam o espaço como moradia e ou trabalho.

O debate com entidades e movimentos com pautas e mobilizações de lutas que convergem nesse espaço “Rua” busca o melhor diálogo para combater violências, opressões e cobrar ações junto ao poder público, para a elaboração e efetivação de políticas públicas que atendam com eficácia as necessidades desses segmentos. Viver, Vacinar, Comer e Resistir! 

Participaram da atividade representantes de diferentes conselhos nacionais: Eduardo Mota, representante do Movimento dos Meninos e Meninas de Rua no Conselho Nacional dos Direitos Humanos; Carlos Alberto Ricardo Junior, coordenador do CIAMP Rua Nacional; Maria Ribeiro da Conceição, representante da ANCED – Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente no CONANDA e Vanilson Torres, representante do Movimento Nacional da População de Rua no Conselho Nacional de Saúde. Com mediação de Neia Bueno, representante do Movimento de Meninas e Meninos de Rua e Lucas Vezedek, representante do Projeto Axé.

O 23 de julho marca o Dia Nacional de Enfrentamento à Situação de Rua de Crianças e Adolescentes, em memória da Chacina da Candelária em 1993. Já em agosto, no dia 19, temos o Dia Nacional de Luta da População em Situação de Rua, em memória ao acontecimento conhecido como “Massacre da Sé”. Assim, nas semanas desses dois meses acontecem os encontros que buscam trazer a importância de criação das estratégicas nos espaços de participação social, os desafios e como fortalecer esses espaços, além de apontar o que já vem sendo feito.

Confira como foi esse primeiro encontro, transmitido pelo Canal do Youtube da  Rede Nacional Criança Não É de Rua. 

A I Jornada Direitos da Rua é construída pelas seguintes entidades, movimentos e organizações: ANCED – Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente; ANPROSEX – Articulação Nacional de Profissionais do Sexo; AXÉ – Projeto Axé Brasil; CDHLG – Clínica de Direitos Humanos Luiz Gama – USP; CDMP – Centro de Defesa dos Direitos da Criança e do Adolescente Padre Marcos Passerini; CNER – Rede Nacional Criança Não É de Rua; CUTS – Central Única dos Trabalhadores, e Trabalhadoras Sexuais; FDCA PA – Fórum dos Direitos da Criança e do Adolescente do Pará; FNPR – Fórum Nacional da População de Rua; Grito dos Excluídos Continental; INRUA – Instituto Nacional de Direitos Humanos da População de Rua; MNCR – Movimento Nacional dos Catadores de Materiais Recicláveis; MNMMR – Movimento Nacional dos Meninos e Meninas de Rua; MNPR – Movimento Nacional da População de Rua; MSP – Movimento pela Saúde dos Povos – Círculo Brasil; OAB/PA – Ordem dos Advogados do Brasil – Pará; OPN – Associação Beneficente O Pequeno Nazareno; PAMEN – Pastoral do Menor; PMM – Pastoral da Mulher Marginalizada; PMMR – Projeto Meninos e Meninas de Rua; PPR – Pastoral do Povo da Rua; Programa Polos de Cidadania da UFMG; RR – Associação Rede Rua; RRC – Rede Rio Criança; SEFRAS – Serviço Francisco de Solidariedade. 

Desde o mês de abril de 2021, após longas reuniões e todas as medidas de segurança para preservar a vida de todas e todos, o Projeto Axé voltou de forma gradativa com as atividades presenciais. Nossos educandos(as) foram acolhidos em pequenos grupos, para breves encontros, na Unidade de Arteducação do Pelourinho ao longo das semanas. Durante os encontros são realizadas atividades, escuta e acompanhamento. As divisões de dias e horários foi elaborada cuidadosamente para que houvesse manutenção do distanciamento social e suporte necessário para salvaguardar o bem-estar de todas e todos.

A pandemia não acabou. Justamente por esse motivo nossos(as) Arteducadores(as) seguem reforçando as informações de higienização das mãos com água e sabão, além do álcool em gel. Também é estimulado o uso contínuo da máscara, os cuidados com o manuseio e limpeza. O distanciamento social praticado na unidade, assim como as atividades propostas ajudam a fortalecer o trabalho que vem sendo realizado remotamente ao longo desse momento pandêmico.

Durante o mês de abril foram atendidos presencialmente na Unidade de Arteducação do Pelourinho 289 educandos(as) de todas as oficinas arteducativas (Música, Artes Visuais, Dança e Capoeira e Canteiro dos Desejos), onde também foram entregues kits com cadernos e materiais escolares para realização das atividades em casa. O livro “Quero Colo” dos autores Stela Barbieri e Fernanda Vilela foi entregue aos educandos(as) da oficina Canteiro dos Desejos. Apenas no mês de maio foram recebidos mais de 280 educandos(as), com destaque para os trabalhos de tapeçaria indígena das Artes Visuais. 

Mesmo com os breves encontros mensais, planejados especialmente para que nossos educandos(as) possam de perto mostrar o que vem sendo desenvolvido, o acompanhamento virtual segue. São momentos importantes para mantermos contato e esperançar que em breve será possível voltar para as atividades presenciais.

Por Daiane Oliveira, estagiária da Coordenação de ARTEDUCAÇÃO e Lucas Vezedek, técnico em atividades educacionais da Coordenação de Arteducação.

Nesta quarta-feira, 12 de maio, nossas educandas e educandos da Unidade Augusto Omolu de Dança e Capoeira realizaram uma apresentação coreográfica para encerramento do WebSeminário – Diálogo: Enfrentamento às Violências contra Crianças e Adolescentes em Tempo de Pandemia Covid 19: Boas Práticas. Os jovens e adolescentes contaram com a coordenação e acompanhamento da gerente da Unidade, Cristiane Oliveira, concepção coreográfica do arteducador Raimundo Simões e direção artística da arteducadora Ivete Ramos. 

O Fórum Estadual de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção ao Adolescente Trabalhador – FETIPA foi criado para socializar e divulgar informações relacionadas ao Fórum, bem como demais informes acerca da temática: Trabalho Infantil e Proteção ao Adolescente Trabalhador. A ideia é utilizar essa ferramenta para fortalecer o FETIPA e aproximá-lo da sociedade de modo geral.

Durante o evento, Elaine Lubarino, Gerente de Ações de Fortalecimento à Família, Juventude e Comunidade do Projeto Axé, também participou da segunda mesa com tema “Boa Práticas de Enfrentamento à Exploração Sexual em Crianças e Adolescentes em período de Pandemia Covid 19”, abordando a experiência do Projeto Axé nessas ações. Também participaram Helena Oliveira – Representante da UNICEF, Elaine Amazonas Araújo dos Santos e Sarah Mabell Rios – Representantes da Plan Internacional e André Araújo – Comitê Estadual de Enfrentamento às Violências Sexuais Contra Crianças e Adolescentes. 

A coreografia “É” apresentada pelos(as) educandos(as) do grupo profissionalizante de dança e capoeira da Unidade de Arteducação Augusto Omolu é uma materialização de ações para salvaguardar crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade que se tornam jovens com uma perspectiva de um futuro em um mundo melhor. Confira como foi a apresentação. 

É (Gonzaguinha)

A construção dessa coreografia foi pensada a partir do impacto que a letra e música causam. Quando parei pra ouvir o conjunto da obra busquei ao máximo trazer a simbologia da dança afro-brasileira, em especial das danças dos Orixás. Essa dança representa uma das nossas heranças culturais, negada pelo racismo até hoje. Numa construção coletiva, “É” é uma afronta ao que está posto. Essxs jovens não desejam mais ser tolhides de seus direitos de ser e existir.

Ficha Técnica: 

Coreografia: É

Direção e Concepção coreográfica: Raimundo Simões de Santana

Direção artística: Ivete Ramos

Gerente da Unidade de Arteducação Augusto Omolu de Dança e Capoeira: Cristiane Oliveira

Bailarinos(as) intérpretes criadores(as) do Grupo Profissionalizante da Unidade de Arteducação Augusto Omolu de Dança e Capoeira: Eric Luz, Flávia Pinheiro, Lucas Paim, Jackson Alves, Jamile Querino, Maria Joana Silva e Zoefeson Souza

Vídeo e edição: Tiago Costa Rocha de Jesus

Por Daiane Oliveira, estagiária da Coordenação de ARTEDUCAÇÃO

O novo Coronavírus, responsável pela pandemia da Covid-19, já chega a triste marca de 3 milhões de vítimas no mundo no mês de abril de 2021. No Brasil, após pouco mais de 1 ano desde o começo da pandemia, ainda não foi criado um programa nacional conjunto de imunização e ações que podem ser tomadas para conter a propagação e avanço do vírus de forma coordenada entre o Governo Federal e todos os estados. O número de infectados e mortos cresce de forma assustadora, chegando a registrar 4 mil óbitos em 24 horas. Assim, medidas de conscientização, cuidados, distribuição de álcool em gel e máscaras, além de pensar em quem está em situação de vulnerabilidade social é extremamente importante para conter o avanço dos casos. 

O Projeto Axé, além da distribuição de máscaras e álcool em gel nas ações de Educação de Rua, também promove a conversa e conscientização com os educandos(as) e seus familiares. Os Arteducadores do Axé desenvolvem ações onde os cuidados que todas e todos devem tomar para reduzir o risco de contaminação sejam reforçados, sendo que muitas das atividades são lúdicas, colaborando assim para que de forma leve e prática as informações passadas sejam internalizadas. Por mais que campanhas educativas sejam feitas pelo município e governo estadual é de extrema importância que toda a sociedade se envolva para promover a circulação das informações.

Atualmente, em todas as atividades promovidas pelos Arteducadores(as) os educandos(as) são orientados(as) a manter o distanciamento social, usar máscara nas ruas e ambientes compartilhados com pessoas que não são de seu convívio social, além de sempre manter a higiene das mãos com água e sabão, assim como o uso do álcool em gel quando não for possível a lavagem. São medidas simples, mas que segundo entidades de saúde como a Organização Mundial da Saúde (OMS) reduzem o risco de contaminação. Essas ações também são feitas pela nossa equipe educadores(as) de rua, que atende pessoas em situação de rua, onde são orientadas quanto a formas de redução de danos. O “ficar em casa” é extremamente importante, mas algumas pessoas não possuem um espaço para chamar de lar, assim como falta acesso a formas de higienização, tornando as orientações específicas e extremamente importantes.

Por Daiane Oliveira, estagiária da Coordenação de ARTEDUCAÇÃO e Lucas Vezedek, técnico em atividades educacionais da Coordenação de Arteducação.

Há aproximadamente 1 ano, com o começo da pandemia, o governo identificou cerca de 40 milhões de pessoas que não tinham carteira assinada, nem recebiam algum benefício social antes de terem direito ao auxílio emergencial. Esse grupo, que antes não estava no radar do Estado, foi chamado de brasileiros “invisíveis”. Esses brasileiros, que muitas vezes, não possuem documentação, mesmo com Direito a participação em programas sociais não estão inseridos e buscam a sua sobrevivência na informalidade. 

Em 2015, o  Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) identificou que três milhões de pessoas viviam sem documentos no país. O acesso à documentação básica como Certidão de Nascimento, Registro de Identidade (RG) e Cadastro de Pessoa Física (CPF) é fundamental para que esses sujeitos passem a existir para o Estado e por isso, o Projeto Axé em parceria com a Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate à Pobreza – SEMPRE já realiza a facilitação de documentação para atendidos pela entidade. Apenas no ano de 2020 foram entregues 267 documentos, ação que segue acontecendo em 2021.

O direcionamento ao Sistema de Garantia de Direitos também envolve assistência social, encaminhamento para Saúde, Educação para crianças, adolescentes, jovens e suas famílias. No Brasil, estão assegurados na Constituição Federal que todos tenham seus Direitos Sociais garantidos, como acesso à Saúde, Educação, Trabalho, Moradia, Lazer, Alimentação, Previdência Social, Proteção à Maternidade e à Infância, Assistência aos Desamparados, dentre outros. O que na prática ainda não é uma realidade, assim a atuação de projetos como o Axé Brasil é fundamental para que esses corpos não sigam sendo tratados como “invisíveis”, já que para quem atua nas ruas, no dia a dia das comunidades, eles sempre foram visíveis e respeitados. 

No mês de março distribuímos cerca de 109 Kits contendo um classificador, caderno, lápis de cor, hidrocor, lápis de escrever, borracha, apontador, tesoura sem ponta e cola para a turma dos educandos do Canteiro dos Desejos desenvolverem suas atividades em casa. Também, demos continuidade as distribuições de Cestas Básicas através da parceria do projeto “Chiesa Valdese: Soul Food – A melhor alimentação para os mais pobres”, a partir do dia 18 de março até abril de 2021.

Retomamos a entrega das 400 cestas básicas, kit limpeza e máscaras de proteção as famílias atendidas no Projeto Axé. Cada item selecionado na cesta foi pensado em atender a necessidade nutricional das famílias e junto com o Auxilio Mensal visar uma alimentação balanceada, já que com o valor ofertado pelo VR Alimentação podem realizar a complementação em sua refeição.

Uma alimentação balanceada traz vários benéficos ao corpo, inclusive a manutenção da saúde e a prevenção de muitas doenças. Dessa forma, diante do cenário atual em que vivemos com a pandemia, demanda um cuidado redobrado não só com a higiene, mas também com a alimentação. Estar com as condições nutricionais em dia por meio do consumo adequados de alimentos saudáveis pode fortalecer o sistema imunológico para a manutenção ou recuperação da saúde no antes, durante ou pós contaminação da Covid-19. Se alimentar bem, é essencial e um direito!

A COVID-19 tem nos deixado marcas profundas, principalmente aquelas relacionadas com perdas de pessoas queridas e importantes para a nossa comunidade. É muito triste, para nós, a precoce partida de Joseane Copque, atuante professora e diretora da Escola Municipal Vivaldo da Costa Lima. Uma amiga e parceira de longa data do Projeto Axé, assim como a Escola, que vem historicamente fortalecendo a rede de afetos e cuidados aos educandos(as) que atendemos. Saudamos a memória dessa mulher aguerrida, que ousou educar num Brasil que sofre com a aridez de retrocessos que violam direitos. Toda solidariedade dos pequenos e grandes do Axé aos familiares, amigos(as), colegas, alunos(as) e a todos(as) que ousam educar e seguirão na luta.

As ações do Projeto Axé contam com os parceiros: Secretaria de Estado de Justiça Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SJDHDS; Secretaria Municipal de Promoção Social e Combate a Pobreza – SEMPRE; o Fórum de Defesa de Crianças e Adolescentes de Salvador/FOCAS; Programa Criança Esperança/UNESCO; IPAC; Coelba; Comunidade Franciscana da Bahia; Fundação San Zeno; Conferência Episcopal da Itália – CEI; Tavola Valdese; Crossing Borders; Estado Alta Áustria; XXX Lutz; Huebler Kaeltetechnik; AGRU Bad Hall; CMDCA/ SPMJ; Greiner Kunststoffechnik

Encerramos na última quarta-feira, 24/02, o Ciclo de Formação Educação de Rua, Saúde Mental e Intersecções, que aconteceu entre os meses de janeiro e fevereiro de 2021. Durante a formação, educadores(as) sociais de rua e arteducadoras participaram de 6 (seis) encontros formativos/oficinas realizados virtualmente, onde foram debatidos temas ligados à saúde mental e intersecções. A atividade foi planejada e construída pela Coordenação de Arteducação do Projeto Axé e o Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), através do psicólogo João Batista Alves, profissional residente em Saúde Mental que realizou nesse período um estágio opcional conosco, integrando o trabalho da Educação de Rua.

Os encontros formativos/oficinas tiveram duração de 3 horas casa totalizando 18 horas de formação na qual também foram realizados estudo de casos e trabalhadas as seguintes temáticas:

1. A saúde mental no trabalho da Educação de Rua: pensando o cuidado dos(as) Educadores(as), em 13/01/2021.
2. Ofertas de cuidado para pessoas em sofrimento mental: a prática da Educação de Rua e a relação com a Saúde Mental, em 20/01/2021.
3. Drogas, Política e Redução de Danos no trabalho da Educação de Rua, em 27/01/2021.
4. A Rede de Atenção Psicossocial no SUS de Salvador: mapeando serviços no território, em 03/02/2021.
5. “Não recomendados à Sociedade”: Saúde da População LGBT+ em situação de rua, em 10/02/2021.
6. Saúde e Espiritualidade no trabalho da Educação de Rua, em 24/02/2021.

Foto: Registro do primeiro encontro do Ciclo de Formação Educação de Rua, Saúde Mental e Intersecções

Foto: Reunião de Avaliação do Estágio Opcional e da parceria com a participação de Lucas Vezedek, técnico em atividades educacionais da Coordenação de Arteducação e Bruno Cerqueira, gerente de Educação de Rua do Projeto Axé; além da Professora Sandra Assis Brasil, coordenadora do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Universidade do Estado da Bahia (UNEB) – Departamento de Ciências da Vida – Campus I – Salvador BA e do Psicólogo residente em saúde mental João Batista Alves.

Cabe destacar que todos os encontros foram construídos com a participação de educadores(as) da equipe a partir do interesse em cada um dos temas trabalhados. Dessa forma foram previstos os momentos para planejamento e preparação das oficinas, dos materiais necessários e metodologias trabalhadas.

O princípio de FORM(AÇÃO) no Axé é movimento e energia como seu próprio nome diz. Formar-se é (re) aprender, (re) descobrir, (re) visitar, é potencializar a construção de relações na rua, lócus de (re) invenção da natureza do trabalho. É assim que nos sentimos quanto à participação e construção dos espaços formativos no Axé.

Seja no cotidiano, seja no cenário pandêmico, pensar e falar em saúde mental é fundamental tanto para educadores(as) quanto para nossos(as) educandos(as). Atuamos diretamente com sujeitos que têm seus corpos, muitas vezes, subjugados pelo Estado, colocados à margem, em situação de abandono e extrema vulnerabilidade social e até mesmo em situação de convívio diário com violências diversas. Então, aprontar-se para os encontros diários de maneira adequada a cada situação, em como acolher, aconchegar e em como fazer mais por cada um desses sujeitos é de extrema importância.

Para cuidarmos do outro, também precisamos cuidar de nós e compreendermos questões socioculturais e econômicas que norteiam a estrutura de sociedade em que vivemos, situações que afetam diretamente a saúde mental dos sujeitos. No Projeto Axé a FORM(AÇÃO) “é direito do trabalhador”, além de ser compreendida em seu sentido mais amplo e complexo. A parceria com o Programa de Residência Multiprofissional em Saúde da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) é uma das diversas iniciativas que agregam esse compromisso diário com a construção de práticas e discursos de cuidado. Por isso, nosso agradecimento pela parceria firmada para recepção de estágios opcionais no escopo de organizações, serviços e práticas em saúde, assistência social e suas intersecções.

Por Bruno Cerqueira, gerente de Educação de Rua do Projeto Axé; Daiane Oliveira, estagiária da coordenação de Arteducação e Lucas Vezedek, técnico em atividades educacionais da Coordenação de Arteducação.